學(xué)校管理學(xué)

緒 論 第一節(jié) 學(xué)校管理及學(xué)校管理學(xué)的理論體系 第二節(jié) 學(xué)習(xí)和研究學(xué)校管理學(xué)的意義 第三節(jié) 學(xué)校管理學(xué)的研究對(duì)象 第四節(jié) 學(xué)校管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 第五節(jié) 學(xué)校管理學(xué)的研究方法第一章 學(xué)校目標(biāo)管理 第一節(jié) 目標(biāo)管理概述 第二節(jié) 學(xué)校管理目標(biāo)的分類及制訂依據(jù) 第三節(jié) 學(xué)校管理目標(biāo)的內(nèi)容 第四節(jié) 學(xué)校實(shí)行目標(biāo)管理的程序 第五節(jié) 實(shí)施學(xué)校管理目標(biāo)應(yīng)注意的問(wèn)題 第六節(jié) 對(duì)學(xué)校管理目標(biāo)的評(píng)價(jià)第二章 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃 第一節(jié) 制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的意義 第二節(jié) 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂的程序 第三節(jié) 制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 第四節(jié) 學(xué)校發(fā)展規(guī)劃制訂中的幾個(gè)認(rèn)識(shí)誤區(qū)第三章 學(xué)校管理過(guò)程 第一節(jié) 學(xué)校管理過(guò)程概述 第二節(jié) 學(xué)校管理過(guò)程的特點(diǎn) 第三節(jié) 學(xué)校管理過(guò)程的基本環(huán)節(jié) 第四節(jié) 學(xué)校管理過(guò)程的優(yōu)化第四章 學(xué)校管理體制 第一節(jié) 學(xué)校管理體制的含義和作用 第二節(jié) 我國(guó)建國(guó)以來(lái)學(xué)校管理體制的變遷 第三節(jié) 校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制 第四節(jié) 對(duì)我國(guó)學(xué)校管理體制改革的概觀和完善校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制的思考第五章 學(xué)校組織管理 第一節(jié) 學(xué)校組織概述 第二節(jié) 學(xué)校組織設(shè)置 第三節(jié) 學(xué)校組織建設(shè)第六章 校長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè) 第一節(jié) 校長(zhǎng)的作用 第二節(jié) 校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì) 第三節(jié) 校長(zhǎng)的威信 第四節(jié) 校長(zhǎng)應(yīng)有的意識(shí) 第五節(jié) 副校長(zhǎng)與校長(zhǎng)的關(guān)系 第六節(jié) 校長(zhǎng)的任職條件、職責(zé)和崗位要求 第七節(jié) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)第七章 教師隊(duì)伍建設(shè) 第一節(jié) 教師管理的意義和內(nèi)容 第二節(jié) 教師的勞動(dòng)特點(diǎn)和心理特點(diǎn) 第三節(jié) 教師應(yīng)具備的素質(zhì) 第四節(jié) 教師的培養(yǎng)和提高 第五節(jié) 教師的威信 第六節(jié) 專家型教師的培養(yǎng) 第七節(jié) 教師的管理第八章 學(xué)生管理 第一節(jié) 樹(shù)立正確的學(xué)生管理觀 第二節(jié) 學(xué)生常規(guī)管理 第三節(jié) 建立良好的班集體 第四節(jié) 做好差生的轉(zhuǎn)化工作 第五節(jié) 在學(xué)生管理中激勵(lì)方式的運(yùn)用第九章 教學(xué)工作管理 第一節(jié) 教學(xué)工作管理的任務(wù)和要求 第二節(jié) 教學(xué)常規(guī)管理 第三節(jié) 教學(xué)質(zhì)量管理 第四節(jié) 教務(wù)行政管理第十章 課堂教學(xué)管理 第一節(jié) 課堂教學(xué)管理概述 第二節(jié) 課堂教學(xué)管理的內(nèi)容 第三節(jié) 教師的課堂教學(xué)能力 第四節(jié) 課堂教學(xué)管理的方法第十一章 科研管理 第一節(jié) 學(xué)?？蒲械囊饬x 第二節(jié) 學(xué)?？蒲械膬?nèi)容 第三節(jié) 學(xué)?？蒲械墓芾憝h(huán)節(jié) 第四節(jié) 教學(xué)與科研的結(jié)合第十二章 德育工作管理 第一節(jié) 德育工作管理的任務(wù) 第二節(jié) 德育工作的組織管理 第三節(jié) 德育工作各途徑的管理 第四節(jié) 德育工作的質(zhì)量管理第十三章 體育衛(wèi)生工作管理 第一節(jié) 體育衛(wèi)生工作管理的任務(wù)和要求 第二節(jié) 體育衛(wèi)生工作的組織管理 第三節(jié) 體育工作管理 第四節(jié) 衛(wèi)生管理工作第十四章 美育工作管理 第一節(jié) 美育工作管理概述 第二節(jié) 美育工作管理的原則 第三節(jié) 美育工作管理的內(nèi)容和方法第十五章 勞動(dòng)技術(shù)教育工作管理 第一節(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教育工作管理的任務(wù)和要求 第二節(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教育工作的組織管理 第三節(jié) 勞動(dòng)技術(shù)教育工作管理的內(nèi)容第十六章 總務(wù)工作管理 第一節(jié) 總務(wù)工作管理的任務(wù)和要求 第二節(jié) 總務(wù)工作的組織管理和計(jì)劃管理 第三節(jié) 總務(wù)工作管理的內(nèi)容 第四節(jié) 勤工儉學(xué)工作管理第十七章 班級(jí)工作管理 第一節(jié) 班級(jí)組織目標(biāo) 第二節(jié) 班級(jí)管理內(nèi)容 第三節(jié) 班級(jí)管理的實(shí)施第十八章 學(xué)校管理的發(fā)展趨勢(shì) 第一節(jié) 管理權(quán)力下放 第二節(jié) 校長(zhǎng)角色的融合 第三節(jié) 走向開(kāi)放的學(xué)校管理 第四節(jié) 績(jī)效管理思想更加受到重視參考文獻(xiàn)