雙語教學(xué)與研究（第六輯）

定　價：￥68.00

作　者：	丁文樓主編
出版社：	民族出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	教師用書

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ISBN：	9787105084128	出版時間：	2007-07-01	包裝：	平裝
開本：	大32開	頁數(shù)：	739	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《雙語教學(xué)與研究》第六輯（中國少數(shù)民族雙語教學(xué)研究會學(xué)術(shù)文庫之三），系由中國少數(shù)民族雙語教學(xué)研究會2004年7月在云南昆明市召開的第三次雙語教育國際學(xué)術(shù)研討會和2005年在北京召開的第四次雙語教育國際學(xué)術(shù)研討會：蒙漢雙語研究與教學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會兩次會議所收論文中精選90篇編輯而成。內(nèi)容包括兩次會議上領(lǐng)導(dǎo)人講話、雙語教育理論研究、教學(xué)與教材研究、各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹、語言與文化研究、雙語教育改革、雙語教育信息化、對外漢語教學(xué)等。內(nèi)容豐富，資料翔實(shí)，代表了當(dāng)前我國少數(shù)民族雙語教育研究的新成果與新水平，對我國從事少數(shù)民族雙語教學(xué)的老師及研究工作者具有重要的資料價值。本文集在編輯出版中，中央民族大學(xué)的王煜、鄭婕、胡瑛三位老師為文稿的錄排、編輯、校對做了大量工作。民族出版社甘玉貴副總編、副社長、蒙文室萬喜主任對文集的出版非常關(guān)心并大力支持，責(zé)任編輯松布爾先生和有關(guān)編校人員對書稿進(jìn)行了認(rèn)真審讀和把關(guān)。在此。對以上同志表示衷心感謝。由于編輯水平所限，錯誤、疏漏之處在所難免，歡迎讀者批評指正。

作者簡介

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圖書目錄

會議報告
　在第三屆雙語教育國際學(xué)術(shù)研討會開幕式上的講話
　在第三屆雙語教育國際學(xué)術(shù)研討會開幕式上的講話
　采取特殊政策和措施努力實(shí)現(xiàn)云南民族教育的跨越式發(fā)展（代開幕詞）
　在第三屆雙語教育國際學(xué)術(shù)研討會開幕式上代表參會人員致辭
　迎接挑戰(zhàn)，為雙語教育現(xiàn)代化而努力
　在蒙漢雙語研究與教學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會開幕式上的講話
　在蒙漢雙語研究與教學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會開幕式上的講話
　蒙漢雙語研究與教學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會開幕詞
雙語教育理論研究
　語言生態(tài)與雙語教育
　中國少數(shù)民族漢語中介語研究
　高級漢語人才（維吾爾語本碩連讀班的開設(shè)）的培養(yǎng)
　對新疆發(fā)展的意義和作用
　論建立少數(shù)民族漢語課教學(xué)的技能意識
　推廣白語新文字與雙語教育
　雙語教學(xué)開展研究性學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)思考
　試論雙語授課制——朝鮮族學(xué)校雙語教育發(fā)展走向
　文化教育在預(yù)科漢語教學(xué)中的重要地位
　論民族漢語教學(xué)中的文化教學(xué)策略
　雙語學(xué)應(yīng)作為一門獨(dú)立的學(xué)科來建立
　實(shí)現(xiàn)“民漢兼通”不容忽視的幾個問題
　適應(yīng)時代的發(fā)展，培養(yǎng)“雙語”人才
　西部開發(fā)與多語人才的培養(yǎng)
　從語言障礙制約旅游發(fā)展看雙語教育的重要性
教學(xué)與教材研究
　淺談預(yù)科漢語精讀課教材的編寫原則
　談對蒙古族學(xué)生的漢語語法教學(xué)
　對新疆高校少數(shù)民族預(yù)科生漢語語法教學(xué)的思考
　對少數(shù)民族學(xué)生漢語教學(xué)法研究
　改進(jìn)第二語言教學(xué)方法提高教學(xué)效果的實(shí)踐與探索
　談漢語方言對民族學(xué)生現(xiàn)代漢語詞匯教學(xué)的影響
　談對少數(shù)民族學(xué)生的漢語閱讀教學(xué)
　引進(jìn)高效速讀法，提高漢語閱讀課的教學(xué)效率
　閱讀教學(xué)與語境利用
　提高民族學(xué)生的漢語閱讀能力的嘗試
　從認(rèn)知角度看維吾爾族學(xué)生漢語聽力障礙
　……
各地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹
語言與文化研究
雙語教育改革
雙語教育信息化
對外漢語教學(xué)
深切緬懷王均先生
后記