近年來,隨著我國大學科技園的發(fā)展,大學科技園的實踐和理論研究在國內受到了眾多學者的關注,國內學者們在國外學者研究的基礎上,從多種視角開展了相關研究,研究范疇和內容格局體現(xiàn)了研究具有濃厚的政策咨詢導向,實際上是圍繞在我國大學科技園發(fā)展戰(zhàn)略這一核心主題展開的。在研究方法方面,國內的研究與國外有較大差別,國外學者以包括案例研究與統(tǒng)計調查研究在內的實證研究方法為主,研究大學科技園的相關理論問題;而我國學者則主要以理論研究方法為主,已有研究多關注政策分析和建議,僅有的一些個案分析多是由大學科技園的實際主管結合所管轄園區(qū)進行的經驗性總結分析,這在很大程度上限制了我國大學科技園理論研究的縱深化發(fā)展,存在理論研究滯后和缺失的問題。我國的大學科技園開展時間較短,并且我國大學科技園成立和發(fā)展的背景——我國特有的歷史、經濟、文化和社會背景也使得我國大學科技園與國外大學科技園必然具有不同的屬性。同時,我國各類人才也由于其成長和生活背景的不同而表現(xiàn)出與西方不同的特點。因此,深入系統(tǒng)地研究作為我國大學科技園發(fā)展支撐主體的人才的吸引和培養(yǎng)機制,一方面對于推動我國大學科技園發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義;另一方面,對于我國大學如何培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和各類管理人才以及運營和管理大學科技園也具有重要的指導意義。