蘇步青

引言／1
第一章 故鄉(xiāng)與身世／4
生在窮鄉(xiāng)僻壤／4
牛背上的野孩子／7
進入平陽“最高學府”／8
調皮又貪玩／9
第二章 有個性的學生／12
從“背榜”到第一名／12
臥牛山謠／13
鋒芒初露／15
牢記恩師教導／17
第三章 赴日本留學／21
向房東大娘學日語／21
分針繞一圈就交卷／22
特別的畢業(yè)證書／23
報考東北帝國大學數學系／25
當上日本國大學講師／26
難得的深造機會／30
第四章 微分幾何學派／33
蘇步青與陳建功／33
培養(yǎng)陳景潤的老師／37
微分幾何學的“浙江大學學派”／40
第五章 科學討論班／42
30歲當上系主任／42
一熊全治感激老師責罵／43
討論班走向成熟／44
學生為原子彈研究立奇功／47
第六章 湄潭桐油燈下／50
西遷路上／50
與竺可楨的一段情／52
苦難亦歡歌／56
煙熏火燎的桐油燈／60
一位湄潭老人的回憶／63
告慰蘇老／66
第七章 《微分幾何學》出版／69
出書之前的故事／69
非下苦工夫不可／70
深受學生歡迎的教科書／71
介入“于子三運動”／73
離開浙江大學前兩年／76
第八章 早期科學研究成果／78
“數訓班”學生的后勁／78
“社會主義需要數學”／81
繼承數學大師的卓越傳統／84
提攜后進，不遺余力／85
科研成就的簡要總結／87
獲得黨和政府高度評價／91
第九章 國際學術交流／95
首次歐洲之旅／95
隨科學院代表團訪日／99
出席日本數學會廣島年會／102
蘇步青與茅誠司夫婦／105
應泰國國會邀請訪泰／108
擔任上海市對外文化交流協會會長／109
第十章 科研在災難中復蘇／116
“頭。還能夠思索”／116
10萬多字讀書筆記／120
促成這項研究的是學生／123
逆境中出成果／128
重上神圣講壇／131
第十一章 從理論探討到應用研究／134
參加重要的會議／134
“讓他們考研究生”／135
開創(chuàng)計算幾何學／137
第十二章 數與詩的交融／145
數學家中的詩人／145
詩作走向海外／148
佳作琳瑯滿目／150
第十三章 主管全校工作／154
副校長抓科研／154
當選中國科學院學部委員之后／158
榮任復旦大學校長／161
大學的文化底蘊／163
校長揀“紙團”／166
第十四章 “肝膽相照，榮辱與共”／170
五十年民盟淵源／170
發(fā)言情真意切／174
參會趣聞／176
第十五章 心系故鄉(xiāng)／181
夢里家山幾十春／181
父親愛吃家鄉(xiāng)的芋艿頭／183
“耄年來嘗鹿城秋”／185
溫州大學名譽校長／187
雁山鰲水送溫馨／191
第十六章 浙江大學——我初戀情人／194
全國院系調整離開浙江大學／194
總要回到浙江大學看看／196
“平生最是難忘處”／198
兩學生成為中科院院士／200
仍關心留在浙江大學的教師／203
第十七章 科學家普及數學／206
為中學教師舉辦講習班／206
學生們樂于聽講課／208
精神風貌令人高山仰止／210
關愛后學希冀未來／212
孩子們的科學偶像／213
“上?？破盏谝淮濉保?16
第十八章 主編《數學年刊》十九年／218
一本有影響的國際性數學雜志／218
主編海納百川／221
參與《辭海》編撰和領導／224
第十九章 愛情與家庭／228
松本米子小姐／228
愛永遠留在心底里／231
“父親有自己的原則”／239
第二十章 業(yè)余生活／243
全國健康老人之一／243
寫詩·書法·精神療法／246
出版《蘇步青文選》／250
衡山賓館的一天／251
好友束星北先生／255
第二十一章 教育家／257
“站到了巨人的肩膀上”／257
關于高等教育的思想／262
嚴師出高徒／265
關心研究生抓根本／268
老教育家治學的高尚風范／274
第二十二章 蘇步青數學教育獎／278
用百萬港幣設立獎勵基金／278
以蘇步青命名的國際數學獎／282
成功運用數學的一批精英／283
關注中國基礎科學的發(fā)展／291