激活創(chuàng)意思維：置換同構

定　價：￥49.00

作　者：	童燕康著
出版社：	湖南美術出版社
叢編項：	高等院校藝術類創(chuàng)新課程研究叢書
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787535644367	出版時間：	2011-07-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	132	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《高等院校藝術類創(chuàng)新課程研究叢書·激活創(chuàng)意思維：置換同構》包括：第一章置換同構概論、第二章置換同構的方法、第三章置換同構在設計基礎教學中的應用、第四章置換同構在設計基礎教學中的應用等內(nèi)容。全書分成四章：第一章，置換同構概論，從遠古圖騰、民間美術、現(xiàn)代藝術、現(xiàn)代設計幾個大的領域選擇典型案例從多個層面分析了引起人們心靈震撼的置換同構形式有著怎樣的內(nèi)涵意義與文化背景，而這正是造成形式變化的關鍵，并歸納了創(chuàng)新求奇的啟示。第二章，置換同構的方法，進一步從置換同構的思維方法、藝術想象、表現(xiàn)形式圖文并茂地展開深入的論述。第三章、第四章則是將置換同構的方法應用于設計基礎、專業(yè)設計教學實踐的優(yōu)秀案例分析。

作者簡介

　　童燕康，1982年畢業(yè)于廣州美術學院工藝美術系，并留校任教?，F(xiàn)為廣州美術學院教授；碩士生導師。中國美術家協(xié)會會員；廣東省美術家協(xié)會會員；廣州市漆畫藝委會委員。長期從事圖形創(chuàng)意、色彩構成、裝飾等設計教學與研究。

圖書目錄

前言
第一章置換同構概論
一、置換同構與天人合一的遠古圖騰
二、置換同構與物化的民間美術
三、置換同構與反叛超越的現(xiàn)代藝術
四、置換同構與綜合多元的現(xiàn)代設計
第二章置換同構的方法
一、置換同構的思維方法
(一)綜合性——集中優(yōu)勢
(二)求異性——尋找差異
(三)突發(fā)性——抓住偶然
(四)聯(lián)動性-借形聯(lián)想
(五)獨創(chuàng)性一反常創(chuàng)造
二、置換同構的藝術想象
(一)虛構
(二)聯(lián)想
(三)象征
(四)隱喻
三、置換同構的表現(xiàn)形式
(一)位置置換
(二)肌理置換
(三)綜合置換
第三章置換同構在設計基礎教學中的應用
一、置換同構與圖形創(chuàng)意
(一)課題：十二生肖
(二)課題：生存空間
(三)課題：角色、吉祥物設計
二、置換同構與漢字圖形創(chuàng)意
(一)單個漢字圖形刨意
(二)成語典故、詞組、漢字圖形創(chuàng)意
(三)連體文字圖形創(chuàng)意
第四章置換同構在專業(yè)設計教學中的應用
一、廣告設計
二、插圖設計
三、動畫設計
四、產(chǎn)品設計
五、展示設計
六、裝置設計
參考文獻
圖片出處
后記