舞蹈活動(dòng)新設(shè)計(jì)

　　為了適應(yīng)新世紀(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒教育的要求，我們組織編寫(xiě)了這套可供幼兒園教師和幼兒家長(zhǎng)參考的“21世紀(jì)幼兒園小書(shū)架”叢書(shū)。本套叢書(shū)按幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)形式編寫(xiě)，分為以社會(huì)為中心的綜合性主題活動(dòng)設(shè)計(jì)和以相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科為主的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)兩類(lèi)。原出版推出的10個(gè)分冊(cè)中，有綜合性主題活動(dòng)新設(shè)計(jì)3個(gè)分冊(cè)，分別按大、中、小班設(shè)計(jì)；相關(guān)領(lǐng)域的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)7個(gè)分冊(cè)，分別按語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、音樂(lè)、美術(shù)、健身教育學(xué)科設(shè)計(jì)。本次出版在原10個(gè)分冊(cè)的基礎(chǔ)上又推出以相關(guān)領(lǐng)域?qū)W科為主的兩個(gè)分冊(cè)：《紙工活動(dòng)新設(shè)計(jì)》和《舞蹈活動(dòng)新設(shè)計(jì)》。在本套叢書(shū)的編寫(xiě)中，我們努力將當(dāng)前幼兒教育的新觀(guān)念落實(shí)到幼兒活動(dòng)設(shè)計(jì)中，并使之有利于轉(zhuǎn)化為幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育的自覺(jué)行為，活動(dòng)內(nèi)容貼近幼兒的日常生活，活動(dòng)的設(shè)計(jì)強(qiáng)調(diào)幼兒的主動(dòng)參與，注意培養(yǎng)幼兒的想像力和創(chuàng)造力，充分反映現(xiàn)代社會(huì)幼兒自身發(fā)展的需要以及素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)時(shí)代的特征；注重各學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)的相互融合以及內(nèi)容、方法的多元化，淡化學(xué)科分離，教案設(shè)計(jì)以綜合性主題活動(dòng)設(shè)計(jì)為主線(xiàn)，分學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)則供教師在教學(xué)中選擇使用。本套叢書(shū)編者主要是南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園和其他幼教部門(mén)的優(yōu)秀教師，活動(dòng)設(shè)計(jì)很多都是公開(kāi)課、實(shí)驗(yàn)課、優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀教案，具有很強(qiáng)的示范性：綜合性主題活動(dòng)設(shè)計(jì)，體現(xiàn)了南京師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)和南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園在幼兒綜合教育課程改革研究20年來(lái)的豐碩成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有一定的先導(dǎo)性和很強(qiáng)的可操作性。本套叢書(shū)由南京師范大學(xué)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)幼教專(zhuān)家唐淑教授和南京市實(shí)驗(yàn)幼兒園老園長(zhǎng)、幼教特級(jí)教師陳國(guó)強(qiáng)任總主編，曲新陵園長(zhǎng)和石文華副園長(zhǎng)任副總主編?！段璧富顒?dòng)新設(shè)計(jì)》為該叢書(shū)分學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)類(lèi)的《舞蹈活動(dòng)新設(shè)計(jì)》分冊(cè)，由薛瑜、魏思敏主編，參加編寫(xiě)的人員有史莉、吳錦蓉、季艷寧、孫丹蕾、胡青、李明、李戎、錢(qián)莉、鄭楠、張宏、張?jiān)葡?、景昕、周文陵、黃佳、陳瑤?！段璧富顒?dòng)新設(shè)計(jì)》分律動(dòng)、歌表演、集體舞、小舞蹈四個(gè)部分進(jìn)行編寫(xiě)，并依據(jù)幼兒不同年齡段的特點(diǎn)設(shè)計(jì)不同的舞蹈，實(shí)用性極強(qiáng)。兒童是社會(huì)的希望、人類(lèi)的明天。我們希望這套“21世紀(jì)幼兒園小書(shū)架”叢書(shū)的出版能對(duì)幼兒體、智、德諸方面發(fā)展的教育有所幫助。

暫缺《舞蹈活動(dòng)新設(shè)計(jì)》作者簡(jiǎn)介