人力資源管理

學習情境一 人力資源規(guī)劃
職位描述
任務(wù)一 編制人力資源規(guī)劃
【知識目標】
【能力目標】
【素質(zhì)目標】
【任務(wù)引入】
【問題分析】
【解決方案】
一、分析企業(yè)現(xiàn)有人員供求狀況
二、預測人力資源需要量
三、預測人力資源供應(yīng)量
四、采取措施，平衡人力資源供求
五、制定人力資源計劃
【知識鏈接】
一、人力資源規(guī)劃
二、人力資源需求預測的定量分析方法
三、人力資源內(nèi)部供給預測方法
【擴展閱讀】
【思考與練習】
任務(wù)二 工作崗位分析
【知識目標】
【能力目標】
【素質(zhì)目標】
【任務(wù)引入】
【問題分析】
【解決方案】
一、準備進行工作分析
二、進行調(diào)查
三、總結(jié)分析
四、起草和修改工作說明書
【知識鏈接】
一、工作崗位分析
二、工作崗位分析要素
三、工作崗位分析方法
【擴展閱讀】
【思考與練習】
任務(wù)三 規(guī)劃人力資源管理制度
【知識目標】
【能力目標】
【素質(zhì)目標】
【任務(wù)引入】
【問題分析】
【解決方案】
一、做好人力資源管理制度規(guī)劃
二、制定具體的人力資源管理制度
【知識鏈接】
一、人力資源管理制度規(guī)范的類型
二、人力資源管理制度體系
三、企業(yè)人力資源管理制度的規(guī)劃原則和要求
【擴展閱讀】
【思考與練習】
學習情境二 人員招聘職位描述
任務(wù)一 設(shè)計招聘方案
【知識目標】
【能力目標】
【素質(zhì)目標】
【任務(wù)引入】
【問題分析】
【解決方案】
一、編制員工招聘（方案）計劃
二、設(shè)計招聘廣告
【知識鏈接】
一、員工招聘的概念
二、員工招聘的內(nèi)容
三、員工招聘的渠道及選擇
四、如何設(shè)計招聘廣告
【擴展閱讀】
一、競聘上崗
二、校園招聘（知名企業(yè)）
三、獵頭公司
【思考與練習】
任務(wù)二 測評人力資源素質(zhì)
【知識目標】
【能力目標】
【素質(zhì)目標】
【任務(wù)引入】
【問題分析】
【解決方案】
一、面試前的準備階段
二、面試開始階段
三、正式面試階段
四、結(jié)束面試階段
五、面試評價階段
【知識鏈接】
一、測評的常用方法
二、測評的主要內(nèi)容
【擴展閱讀】
一、面試問題的設(shè)計
二、面試提問的技巧
三、面試主考官的選擇
四、面試考官應(yīng)該規(guī)避的錯誤
【思考與練習】
任務(wù)三 錄用決策與招聘小結(jié)
【知識目標】
【能力目標】
【素質(zhì)目標】
【任務(wù)引入】
【問胚分析】
【解決方案】
一、總結(jié)應(yīng)聘者的信息
二、分析錄用決策的影響因素
三、選擇決策方法
四、決定錄用
【知識鏈接】
一、招聘成本效益評估
二、數(shù)量與質(zhì)量評估
【擴展閱讀】
員工錄用及錄用中應(yīng)注意的問題
一、通知被錄用者及辭謝通知
二、簽訂合同
三、員工錄用決策中應(yīng)注意的問題
【思考與練習】
學習情境三 人員培訓與開發(fā)職位描述
任務(wù)一 構(gòu)建員工培訓體系
【知識目標】
【能力目標】
【素質(zhì)目標】
【任務(wù)引入】
【問題分析】
【解決方案】
一、調(diào)查與分析培訓需求
二、建立有效的培訓體系
【知識鏈接】
一、員工培訓的含義
二、培訓與開發(fā)的原則
三、合理安排員工的培訓計劃
四、員工培訓有效性的標準
【擴展閱讀】
【思考與練習】
任務(wù)二 組織實施員工培訓
【知識目標】
【能力目標】
【素質(zhì)目標】
【任務(wù)引入】
【問題分析】
【解決方案】
……
學習情境四 績效管理
學習情境五 薪酬管理
學習情境六 勞動關(guān)系管理