家庭療法：系統(tǒng)化理論與實踐

圖例列表 緒言 序 致謝 題獻和致謝 引言 對于系統(tǒng)和家庭療法的感受 某一家庭的看法 兩位治療師的看法 何謂“家庭”？ 家庭生命周期 給予家庭發(fā)言權 本書的組織框架 描繪系統(tǒng)和家庭療法歷史概貌的核心文獻 第一章 第一階段：20世紀50年代到20世紀70年代中期 文化概貌 具有影響力的人物和觀點 系統(tǒng)和家庭療法的源頭——系統(tǒng)化思想——從內(nèi)心到人 際——系統(tǒng)理論——生物學類比——系統(tǒng)的凸顯特性—— 循環(huán)結(jié)構(gòu)——三方關系、三角化和回避沖突——規(guī)則、模式和 過程——反饋一通過交流實現(xiàn)家庭和諧一進退兩難 概念——元交流——開放和封閉系統(tǒng)——家庭的自體平 衡——家庭生命周期 實踐 結(jié)構(gòu)式家庭療法一信念和結(jié)構(gòu)——治療取向——指導 性的立場——策略式家庭療法——信念和假定——策略 性任務 評注 兩性及其權力不平衡的演變一生命周期模型的標準化假定 核心文獻 技術指導 家庭雕塑技術一家庭樹和時間軸技術——重構(gòu)技術 第二章 第二階段：20世紀70年代中期到20世紀80年代中期 文化概貌 具有影響力的人物和觀點 二階控制論——元交流——交流——處于私人“生物圈” 中的人——意圖——三方關系中的信念和行動——社會 生態(tài)學視角——多重系統(tǒng)一對系統(tǒng)進行考察 實踐 提出假設——重構(gòu)——一起建構(gòu)共同的生活史 評注 在道德和政治領域的應用——權力——米蘭方式——正 面含義技術 核心文獻 技術指導 團隊作業(yè)技術——提出假設技術——正面含義技術—— 循環(huán)提問技術——轉(zhuǎn)化性改變技術 第三章 第三階段：20世紀80年代中期到2000年 文化概貌 理論視角——同系統(tǒng)家庭療法的第一和第二發(fā)展階段間的關聯(lián) 具有影響力的人物和觀點 對人的看法——經(jīng)歷之建構(gòu) 實踐 關注解決方案的短期療法——反射團隊——敘述療法—— 將問題外部化——寫作——女權主義療法——權力以及 對于現(xiàn)實的建構(gòu)一文化中可得的敘述方式 評注——女權主義取向 核心文本 技術指導 咨詢技術——將問題外部化技術一協(xié)作式詢問技術——反射過程 第四章 如影隨形的主題：情緒、依戀和系統(tǒng) 簡介 情緒同家庭療法第一階段的關系 三角化——進退兩難——依戀理論 情緒同家庭療法第二階段的關系 依戀理論：向內(nèi)部表征的轉(zhuǎn)變——依戀類型和伴侶間的動力機制——在伴侶互動中產(chǎn)生的情緒 情緒同家庭療法第三階段的關系 與情緒有關的語言表達——同精神分析思想的融合——防御過程以及無意識交流 核心文本 第五章 系統(tǒng)化表述 文化概貌 系統(tǒng)化理論：評估和系統(tǒng)化表述 第一階段一第二階段——漸進式地提出假設一第三階段 系統(tǒng)化表述的例子 家系圖——轉(zhuǎn)診報告——對問題進行解構(gòu)——環(huán)境因 素——信念和解釋一維持問題的模式和反饋環(huán)——情 緒和依戀——綜合——系統(tǒng)化表述：瑪麗和珍妮特 評注 核心文本 技術指導 系統(tǒng)化表述 第六章 當前實踐領域的發(fā)展2000一2005：不同模型間的對話 文化概貌 實踐 對成癮問題開展的工作——針對離婚后的過程和交往中的矛 盾開展的工作——在司法情境中開展的工作 評注 系統(tǒng)化表述——情境一模式和過程——多種模型 核心文本 第七章 研究和評估 簡介 為什么要做研究 科學、研究以及系統(tǒng)療法 研究的多樣性 評估性研究：家庭療法有效果嗎？ 組間對比式的評估性研究——評估性個案研究——觀察性 研究——問卷和自我報告式研究 治療過程研究 某一治療過程研究——深入的單個個案過程研究——探索 人們對于家庭療法的體驗 家庭理論研究 一項參與性觀察研究——訪談研究——某一聯(lián)合訪談研究——系列個案研究 討論和反思 核心文本 研究的多樣性——同家庭療法的效果有關的研究 第八章 反思和評論2005 這一藝術的現(xiàn)狀 水晶球創(chuàng)造出的幻境 發(fā)展性的視角 回顧和總結(jié) 融合 后記 以互動為關注焦點的療法：堂·杰克遜的遺產(chǎn) 膽識、好奇心以及循環(huán)：吉昂弗蘭克·塞琴的系統(tǒng)心理療法 按主題分類的閱讀材料列表 供探索的方式 術語表 英國文獻 參考文獻 索引