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且拾起一池落花:一位心理學家的感懷

且拾起一池落花:一位心理學家的感懷

定 價:¥36.00

作 者: 王振宇 著
出版社: 華東師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 社科總論 社會科學總論

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ISBN: 9787561777657 出版時間: 2010-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 273 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《且拾起一池落花:一位心理學家的感懷》作者從一名兒童心理學教授的角度,對我國學前教育、基礎教育以及家庭教育,以及一些社會現(xiàn)象、社會行為,記錄自己的感想與感慨。這其中有作者對生活的回味,有對苦難的追悼,對故友的思念,對閱讀的感悟,對時弊的針砭,對休閑的品嘗,對內(nèi)心掙扎的平撫。

作者簡介

暫缺《且拾起一池落花:一位心理學家的感懷》作者簡介

圖書目錄

1.一個稱作“教師”的職業(yè)/1
2.且拾起一池落花/4
3.品新茶/6
4.情疏跡遠只留香/8
5.對岸就是祖國/10
6.心存信仰/12
7.從喝面條談起/14
8.重游南靖土樓/16
9.Eng1ish/19
10.隔江猶唱后庭花/21
11.令人抓狂的小貓/23
12.灶王爺?shù)膶擂危?5
13.詩中的象和意——讀《冬天里的花》有感/27
14.反調(diào)碰碰胡/29
15.感恩生活/30
16.以勞動歡度勞動節(jié)/32
17.退休是一種資源/34
18.讓我們多笑笑吧/35
19.攝影就是講故事/37
20.想看看你10歲時的模樣嗎?/40
21.不知寫什么/41
22.煎餅/44
23.“一張煎餅”多少錢/46
24.景好身閑真是樂/48
25.你也在這里嗎/50
26.愁人兮奈何/52
27.同憂樂,共生死——七夕寄懷/53
28.心里共嬋娟/55
29.人生就是不停地選擇/57
30.都市品味/59
31.熟女“三不”/61
32.關鍵在于心理要獨立/63
33.“看不懂”與“看透了”/65
34.心理的解放/67
35.路數(shù)與辮子/69
36.大自然的本意/71
37.精神貴在人格自由/74
38.自題小詩/76
39,獨在故鄉(xiāng)為異客/77
40.上錯床了嗎/78
41.朝云芳齡幾何/80
42.《西游記》與精神分析學說/82
43.圓有涯而球無限/85
44.水仙是春節(jié)的花/88
45.又是礦難?。?0
46.載歌載舞看殺人/92
47.傳統(tǒng)與現(xiàn)代/94
48.那些個花花草草/96
49.閑書閑話/98
50.有書大富貴,無病小神仙/100
51.狀態(tài)依賴與癮/102
52.足疾/105
53.反芻童年/109
54.Xiwang和Lixiang/110
55.幸福在哪里/113
56.客人怎么沒帶禮物來/115
57.云,是心的鏡子/117
58.月亮是大眾情人/120
59.自我在哪里/122
60.這是水泥廠,你信嗎/123
61.絢麗的記憶/125
62.我與華東師大/127
63.優(yōu)雅的天性,偉大的靈魂/130
64.三十年——彈指一揮間同窗情——地久天又長/132
65.我們班的博客——“老教四”/134
66.熏提“輪值博主”的倡議/136
67.同構(gòu)與同步/138
68.新生報到的那天/141
69.美麗的哈瓦那/143
70.幺妹種菜/145
71.遍插茱萸少一人/147
72.手足情/149
73.向年輕的朋友們學習/151
74.月度明星/153
75.萬紅叢中一點綠/155
76.冬至陽氣起/158
77.陪媽媽登泰山/163
78.難報三春暉/167
79.點亮心燈的人/170
80.標桿/173
81.反思是成熟的催化劑/176
82.我的一枚六面印章/179
83.當了一回模特兒/182
84.潛意識里的痛/184
85.獨苗對孤蟬/186
86.蠶豆/188
87.天下誰人不識君/190
88.桂影自清癯/193
89.孤獨的行者/195
90.枯榮依偎著太陽/197
91.年味與年感/199
92.學制應該動動手術(shù)/202
93.“蒙學”的意義/204
94.經(jīng)濟發(fā)達與精神發(fā)達/206
95.中國傳統(tǒng)文化缺失什么?/208
96.龍袍才是國服/213
97.與會雜感/215
98.立此存照/219
99.給編寫組同仁的信/222
100.書要有書魂/225
101.天堂的回音/230
102.別哭,孩子!/232
103.汶川百日祭/233
104.心理救援的層與段/234
105.一個必須站著看的舞蹈/236
106.莊嚴的花苞/237
107.體恤弱?。?39
108.心疾需心療/241
109.兒童救援,刻不容緩/243
110.別小看頑童/245
111.早期教育不能在迷信狀態(tài)下進行/248
112.“當初”怎么啦/253
113.起跑線上無輸贏/255
114.關鍵在于培養(yǎng)幼兒健全的性格結(jié)構(gòu)/257
115.別讓你的孩子傷在“起跑線”上/261
116.早期教育的關鍵是教育家長/264
117.成年人與孩子一道成長/268
118.尊重兒童,就是尊重人類本身/273

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