心理與教育測(cè)量

第一章　心理與教育測(cè)量的歷史
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　心理與教育測(cè)量的起源
第二節(jié)　心理與教育測(cè)驗(yàn)的發(fā)展
第三節(jié)　近代心理與教育測(cè)量在中國的興起
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第二章　心理與教育測(cè)量概述
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　心理與教育測(cè)量的相關(guān)概念
第二節(jié)　心理與教育測(cè)量的性質(zhì)與功用
第三節(jié)　心理與教育測(cè)驗(yàn)的種類
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第三章　心理與教育測(cè)量的誤差
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　誤差的定義及分類
第二節(jié)　誤差的來源和控制
第三節(jié)　真分?jǐn)?shù)理論
第四節(jié)　項(xiàng)目反應(yīng)理論
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第四章　心理與教育測(cè)量的信度
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　經(jīng)典測(cè)量理論的信度觀
第二節(jié)　估計(jì)信度的方法
第三節(jié)　影響信度的因素及提高信度的方法
第四節(jié)　信度的特殊問題
第五節(jié)　當(dāng)代測(cè)量理論的信度觀
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第五章　心理與教育測(cè)量的效度
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　效度概述
第二節(jié)　效度的種類與估計(jì)方法
第三節(jié)　影響效度的因素
第四節(jié)　效度的解釋與應(yīng)用
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第六章　測(cè)驗(yàn)的項(xiàng)目分析
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　項(xiàng)目的難度
第二節(jié)　項(xiàng)目的區(qū)分度
第三節(jié)　項(xiàng)目分析中的IRT技術(shù)
第四節(jié)　項(xiàng)目分析的特殊問題
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第七章　測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的合成與解釋
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的合成
第二節(jié)　測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)的解釋
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第八章　測(cè)驗(yàn)的編制
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的編制程序
第二節(jié)　測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的編制
第三節(jié)　測(cè)驗(yàn)等值與題庫建設(shè)
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第九章　測(cè)驗(yàn)的使用
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　測(cè)驗(yàn)的選擇
第二節(jié)　測(cè)驗(yàn)的實(shí)施
第三節(jié)　測(cè)驗(yàn)的管理
第四節(jié)　與測(cè)驗(yàn)使用相關(guān)的社會(huì)及專業(yè)倫理問題
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第十章　能力測(cè)驗(yàn)
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　智力測(cè)驗(yàn)
第二節(jié)　能力傾向測(cè)驗(yàn)
第三節(jié)　創(chuàng)造力測(cè)驗(yàn)
第四節(jié)　能力測(cè)驗(yàn)的發(fā)展及公平性
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第十一章　人格測(cè)驗(yàn)
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　人格測(cè)驗(yàn)的編制
第二節(jié)　自陳量表
第三節(jié)　投射測(cè)驗(yàn)
第四節(jié)　情境測(cè)驗(yàn)
第五節(jié)　態(tài)度及其測(cè)量方法
第六節(jié)　人格測(cè)驗(yàn)的其他方法
第七節(jié)　有關(guān)人格測(cè)驗(yàn)的討論
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第十二章　成就測(cè)驗(yàn)
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　成就測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)介
第二節(jié)　團(tuán)體施測(cè)的成就測(cè)驗(yàn)
第三節(jié)　個(gè)別施測(cè)的成就測(cè)驗(yàn)
第四節(jié)　學(xué)習(xí)潛能評(píng)估
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第十三章　教育測(cè)驗(yàn)
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　國外常見的教育測(cè)驗(yàn)
第二節(jié)　國內(nèi)常見的教育測(cè)驗(yàn)
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第十四章　職業(yè)測(cè)驗(yàn)
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　職業(yè)測(cè)驗(yàn)發(fā)展的背景
第二節(jié)　職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)
第三節(jié)　職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
第四節(jié)　領(lǐng)導(dǎo)與管理者測(cè)驗(yàn)
第五節(jié)　職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展測(cè)驗(yàn)
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
第十五章　臨床測(cè)驗(yàn)
[內(nèi)容提要]
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
[關(guān)鍵詞]
第一節(jié)　一般神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
第二節(jié)　嬰幼兒測(cè)驗(yàn)
第三節(jié)　殘障人群測(cè)驗(yàn)
第四節(jié)　老年群體測(cè)驗(yàn)
第五節(jié)　心理健康測(cè)驗(yàn)
[要點(diǎn)小結(jié)]
[思考與練習(xí)]
附錄1　心理測(cè)驗(yàn)管理?xiàng)l例
附錄2　心理測(cè)驗(yàn)工作者職業(yè)道德規(guī)范
參考文獻(xiàn)