大學(xué)生心理互助研究

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序
目錄
緒論 高校心理健康教育現(xiàn)狀及發(fā)展要求
一、當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況分析
二、我國(guó)高校心理健康教育工作的審視
三、心理互助：高校心理健康教育發(fā)展的新要求
第一章 大學(xué)生心理互助概述
一、大學(xué)生心理互助的含義
二、大學(xué)生心理互助的特點(diǎn)
三、大學(xué)生心理互助的類型
四、大學(xué)生心理互助的現(xiàn)實(shí)依據(jù)
五、大學(xué)生心理互助的意義
第二章 大學(xué)生心理互助的理論基礎(chǔ)
一、群體社會(huì)化發(fā)展理論
二、人本主義心理學(xué)
三、社會(huì)支持與社會(huì)交換理論
四、親社會(huì)行為理論
五、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
六、來(lái)訪者中心療法
第三章 國(guó)外高校的大學(xué)生心理互助
一、國(guó)外朋輩心理咨詢的緣起及內(nèi)涵
二、國(guó)外高校開(kāi)展朋輩心理咨詢的意義和作用
三、國(guó)外高校朋輩心理咨詢的形式和內(nèi)容
四、國(guó)外朋輩心理咨詢員的選拔和培訓(xùn)
五、國(guó)外朋輩心理咨詢效果研究
六、國(guó)外高校朋輩心理咨詢給我們的啟示
第四章 我國(guó)大學(xué)生心理互助工作審視與思考
一、大學(xué)生心理互助組織類型
二、大學(xué)生心理互助工作的成效
三、大學(xué)生心理互助工作中存在的問(wèn)題
四、大學(xué)生心理互助工作存在問(wèn)題的原因分析
五、加強(qiáng)大學(xué)生心理互助工作的對(duì)策思考
第五章 心理互助員的素質(zhì)要求及成長(zhǎng)
一、心理互助員的素質(zhì)要求
二、心理互助員要遵守的工作原則
三、心理互助員的培養(yǎng)與提高
四、心理互助員的自我心理保護(hù)
第六章 大學(xué)生心理互助的活動(dòng)方式
一、大學(xué)生心理互助主要活動(dòng)方式
二、幾種常用心理互助活動(dòng)方式操作
第七章 大學(xué)生心理互助的基本技能
一、大學(xué)生心理互助的條件性要素
二、大學(xué)生心理互助的基本技能
三、大學(xué)生心理互助中注意事項(xiàng)
第八章 大學(xué)生心理互助案例評(píng)析
案例1：她愛(ài)上了一個(gè)不愛(ài)她的人
案例2：考試作弊被抓后
案例3：我?guī)屯瑢W(xué)戒除了網(wǎng)癮
案例4：自卑的女孩自信了
案例5：肥胖和一條繩子
案例6：在那痛苦的日子里
案例7：我學(xué)會(huì)了處理同學(xué)關(guān)系
案例8：四川汶川發(fā)生地震之后
附錄 大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
主要參考文獻(xiàn)
后記