心靈成長(zhǎng)：舟曲災(zāi)后心理輔導(dǎo)

定　價(jià)：￥25.00

作　者：	中國(guó)科學(xué)院心理健康重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，等編
出版社：	石油工業(yè)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理健康心理學(xué)

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ISBN：	9787502189860	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	182	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《心靈成長(zhǎng)：舟曲災(zāi)后心理輔導(dǎo)》是災(zāi)后心理輔導(dǎo)的實(shí)用理論和實(shí)踐體驗(yàn)的匯編，結(jié)合8·8舟曲泥石流、4·14玉樹(shù)地震和5·12汶川地震災(zāi)后學(xué)校心理輔導(dǎo)和互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)展心理培訓(xùn)與督導(dǎo)等實(shí)際工作，介紹了災(zāi)后心理輔導(dǎo)工作的相關(guān)理論和方法，理論與事件結(jié)合，規(guī)律和案例相融。本書對(duì)學(xué)校心理輔導(dǎo)和災(zāi)后心理輔導(dǎo)工作的深入開(kāi)展，有所助益。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《心靈成長(zhǎng)：舟曲災(zāi)后心理輔導(dǎo)》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

理論篇
第一章心理學(xué)與心理健康輔導(dǎo)
第一節(jié) 心理學(xué)的定義
第二節(jié) 心理學(xué)研究方法
第三節(jié) 心理健康輔導(dǎo)基礎(chǔ)
第四節(jié) 心理健康輔導(dǎo)的基本原則
第五節(jié) 個(gè)體輔導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)
第六節(jié) 心理輔導(dǎo)員的素質(zhì)要求
第二章實(shí)用心理療法簡(jiǎn)介
第一節(jié) 系統(tǒng)脫敏法
第二節(jié) 陽(yáng)性強(qiáng)化法
第三節(jié) 合理情緒療法
第四節(jié) 太極正念療法
網(wǎng)絡(luò)篇
網(wǎng)絡(luò)上的存在主義
催眠與溝通
重新學(xué)會(huì)獨(dú)立行走
實(shí)踐篇
種子教師培訓(xùn)
太極正念社區(qū)
建立綜合模式增強(qiáng)當(dāng)?shù)亓α?br />立足實(shí)際關(guān)注需要
愛(ài)的教育
哀傷輔導(dǎo)案例
團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的喜悅
走出心靈的廢墟
教師也是心理保健師
淺談心理健康教育在音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用
傳遞愛(ài)心播種希望
認(rèn)識(shí)單雙數(shù)與喜歡你
如何克服幼兒入園焦慮
真誠(chéng)與誠(chéng)信
如何批評(píng)學(xué)生
“SFBT”技術(shù)在學(xué)校心理咨詢中的應(yīng)用
心工作全面展開(kāi)
我想更懂你——中學(xué)生親子關(guān)系輔導(dǎo)設(shè)計(jì)方案
“班媽媽”不如“老大”好
上教若水
成長(zhǎng)篇
參加綿竹心理培訓(xùn)有感
一筆一心跡一字一世界
找回真實(shí)的自己
同心協(xié)力共創(chuàng)奇跡
參加心理培訓(xùn)后的感想
快樂(lè)的理由其實(shí)很簡(jiǎn)單
學(xué)習(xí)敘事療法的幾點(diǎn)體會(huì)
感恩志愿者
堅(jiān)持到底永不言棄
網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)
豐收在網(wǎng)絡(luò)
網(wǎng)絡(luò)中尋找“我”
成長(zhǎng)日記四則
后記
附錄一
附錄二