軍人心理學(xué)概論

第一章 緒論
第一節(jié) 軍人心理學(xué)的研究對象、內(nèi)容和意義
第二節(jié) 軍人心理學(xué)的研究方法
閱讀材料1-1：所見即所學(xué)
閱讀材料1-2：心理測驗(yàn)在軍事領(lǐng)域中的運(yùn)用
第三節(jié) 軍人心理學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展
第二章 認(rèn)知與學(xué)習(xí)
第一節(jié) 感覺和知覺
閱讀材料2-1：感覺剝奪試驗(yàn)
閱讀材料2-2：視覺后像
第二節(jié) 記憶
第三節(jié) 思維
第四節(jié) 學(xué)習(xí)
第三章 情緒
第一節(jié) 情緒概述
閱讀材料3-1：耶克斯一多德森定律
閱讀材料3-2：面部表情比語言更誠實(shí)
閱讀材料3-3：測謊器簡介
第二節(jié) 情緒理論
閱讀材料3-4：感覺反饋研究
第三節(jié) 情緒的調(diào)節(jié)
閱讀材料3-5：情商是什么?
第四章 個性
第一節(jié) 個性概述
閱讀材料4-1：出生順序與個性之謎
第二節(jié) 個性心理特征
第三節(jié) 個性傾向性
閱讀材料4-2：亞伯拉罕·馬斯洛小傳
第五章 青年人心理
第一節(jié) 青年人的心理特點(diǎn)
閱讀材料5-1：青少年攻擊性的后果
第二節(jié) 青年人的自我意識
閱讀材料5-2：網(wǎng)絡(luò)中的自我
第三節(jié) 青年人的戀愛心理
閱讀材料5-3：弗洛伊德的性心理階段論
第六章 軍人集體心理
第一節(jié) 人際交往心理
閱讀材料6-1：刻板印象的心理機(jī)制
閱讀材料6-2：人際關(guān)系自我測試
第二節(jié) 群體心理
第三節(jié) 態(tài)度形成與轉(zhuǎn)換
閱讀材料6-3：新兵王強(qiáng)的故事
第七章 軍人心理素質(zhì)
第一節(jié) 軍人心理素質(zhì)概述
第二節(jié) 軍人心理素質(zhì)的評價標(biāo)準(zhǔn)與測量
閱讀材料7-2：永不退縮的林肯總統(tǒng)
閱讀材料7-3：領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)決定團(tuán)隊(duì)成敗
第三節(jié) 軍人心理素質(zhì)培養(yǎng)
閱讀材料7-4：軍人心理素質(zhì)培養(yǎng)工作的起步與發(fā)展
閱讀材料7-5：威廉斯創(chuàng)造力傾向測驗(yàn)
閱讀材料7-6：點(diǎn)石成金的"皮格馬利翁效應(yīng)"
閱讀材料7-7：心理行為訓(xùn)練對潛艇艇員應(yīng)激水平的影響
第八章 軍人心理健康
第一節(jié) 心理健康含義
閱讀材料8-1：籠里的狒狒
閱讀材料8-2：No ams，No 1egs，No worries！
閱讀材料8-3：學(xué)會放下
第二節(jié) 心理咨詢與治療方法
閱讀材料8-4：電影《盜夢空間（Inception）》解析方式
閱讀材料8-5：小艾爾伯特的恐懼習(xí)得實(shí)驗(yàn)
第三節(jié) 心理咨詢與治療案例
第九章 軍事訓(xùn)練中的軍人心理
第一節(jié) 軍人學(xué)習(xí)心理
閱讀材料9-1：元認(rèn)知學(xué)習(xí)策略
第二節(jié) 影響軍事訓(xùn)練成績的心理因素
閱讀材料9-2：孩子在為誰而玩
閱讀材料9-3：軍事訓(xùn)練傷相關(guān)的心理因素分析
第三節(jié) 訓(xùn)練環(huán)境對軍人心理的影響
閱讀材料9-4：環(huán)境因素影響心理健康
第十章 多樣化軍事任務(wù)中軍人心理
第一節(jié) 多樣化軍事任務(wù)概述
第二節(jié) 多樣化軍事行動對軍人心理的影響
閱讀材料10-1：美萊村大屠殺
閱讀材料10-2：創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的診斷標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 多樣化軍事行動中軍人心理的調(diào)控
第十一章 心理戰(zhàn)中的軍人心理
第一節(jié) 心理戰(zhàn)概述
閱讀材料11-1：美軍心理戰(zhàn)部隊(duì)
第二節(jié) 主要作戰(zhàn)樣式中的心理進(jìn)攻
閱讀材料11-2："諾頓中校"與"海狼"的另一種戰(zhàn)爭
第三節(jié) 心理作戰(zhàn)中的心理防御
第四節(jié) 心理作戰(zhàn)效果評估
閱讀材料11-3：決勝"第二戰(zhàn)場"目擊我軍首次心理防御大演兵
參考文獻(xiàn)