研究基于質(zhì)量·改革重在創(chuàng)新：北京服裝學院教學研究與改革論文集

教育理念
廣納群賢、唯才是舉開創(chuàng)人才工作新局面
為創(chuàng)造性而教一大眾化高等教育的核心
對大眾化階段高等教育質(zhì)量標準和大學生培養(yǎng)
質(zhì)量的思考
對高校教學工作中幾組辯證關(guān)系的感悟
課程改革
“創(chuàng)意織物設(shè)計”課程教學方法改革的探索
對高校跆拳道課程進行道館式教學模式改革的探討
關(guān)于我校開設(shè)健身健美課程的調(diào)查分析
關(guān)于工科“大學物理”課程內(nèi)容改革的探索
工業(yè)設(shè)計學科“造型設(shè)計基礎(chǔ)”課程教學的改革初探
“英文歌曲賞析”選修課的教學實踐與探討
“電腦首飾建模”課程教學中的幾點體會
“數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用”課程建設(shè)的研究與探索
“通信原理”課程教學改革芻議
“服裝材料學”課程教學的改革與實踐
“服裝效果圖”課程教學的思考
略談動物圖案課程的簡化造型訓練
試論“色彩構(gòu)成”課程改革
陶藝課程的教學實踐與思考
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)“裝飾雕塑”教學的探索
淺談“人機工程學”教學的改革
表演專業(yè)(服裝表演方向)教學管理的改革與實踐
時尚插畫課程內(nèi)涵分析
教學研究
丟勒名畫《憂郁》中的數(shù)學元素戲釋
淺談“高等數(shù)學”學習
淺談大學數(shù)學的教學創(chuàng)新
談?wù)?ldquo;高等數(shù)學”與中學數(shù)學教學的銜接
賞析高等數(shù)學中的美
以“科學發(fā)展觀”看比賽教學法在足球課程中的應(yīng)用
高校排球教練員的非語言效應(yīng)與臨場指導(dǎo)
“大學物理”教學中學生常遇到的幾個問題
通過軟式排球運動促進高校女生身心素質(zhì)的提高
社會建構(gòu)主義下的“高級英語”交互教學模式
貫徹大學英語課程教學要求，提高學生大學英語
四級通過率
積極開展教師合作式教學，努力提高大學英語教學質(zhì)量
對電子信息工程專業(yè)雙語教學的一點體會
論“立體裁剪”課程對培養(yǎng)創(chuàng)意思維的特殊作用
從認識到解決——談環(huán)藝專業(yè)方向“小區(qū)規(guī)劃”課程
教學的改進
影像教學對新媒體專業(yè)學生設(shè)計思維
的拓展
新媒體藝術(shù)教育研討
淺析藝術(shù)史教學中的若干問題
“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”新課程要求全面提升
教師素質(zhì)
“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”教學的
歷史情境分析
非計算機專業(yè)計算機基礎(chǔ)教育教學方法的研究與探討
提升創(chuàng)作課的“創(chuàng)作”與“參與”意識
——從2005級國畫學生獲獎?wù)勂?br /> 藝術(shù)設(shè)計專業(yè)色彩基礎(chǔ)教學初探
插畫表現(xiàn)語言教學探討
“色彩構(gòu)成”教學中的作業(yè)形式淺探
對藝術(shù)教學模式的重新思考
思維導(dǎo)圖在教學中的應(yīng)用初探
對數(shù)字媒體藝術(shù)教學的幾點思考
后現(xiàn)代主義文化邏輯與藝術(shù)史教學的現(xiàn)實困窘
……
實踐教學
教學管理
其他
后記