探索與實(shí)踐：湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文集

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	鄧輝煌編
出版社：	民族出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	民族學(xué) 社會(huì)科學(xué)

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ISBN：	9787105120703	出版時(shí)間：	2012-04-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	333	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族要興旺發(fā)達(dá)，關(guān)鍵在人才。誰(shuí)擁有了人才優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)就擁有了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。由此可見(jiàn)，人才資源開(kāi)發(fā)與利用有利于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、應(yīng)對(duì)激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)、加快我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程、促進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。我們要樹(shù)立科學(xué)的人才觀，樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念。認(rèn)真抓好人才的培養(yǎng)、選拔、使用、引進(jìn)和激勵(lì)等，確保人崗相適、人盡其才、才盡其用，對(duì)推動(dòng)少數(shù)民族特困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展已顯得越來(lái)越重要和緊迫。要促進(jìn)少數(shù)民族特困地區(qū)整體實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，必須抓好包括恩施州在內(nèi)的少數(shù)民族特困地區(qū)人才資源的開(kāi)發(fā)與利用。《探索與實(shí)踐：湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文集》收錄了湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《探索與實(shí)踐：湖北民族學(xué)院民族學(xué)專業(yè)研究生學(xué)術(shù)論文集》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

傳統(tǒng)儀式的現(xiàn)代變遷——以土家族“撒爾嗬”為例
旅游開(kāi)發(fā)背景下的民族文化保護(hù)研究——以恩施土家族苗族自治州來(lái)鳳縣舍米湖村擺手舞為例
少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究——以恩施土家族苗族自治州為例
生態(tài)文明視閾下鄂西民族地區(qū)生態(tài)農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題研究民族鄉(xiāng)治理研究——以恩施土家族苗族自治州4個(gè)民族鄉(xiāng)為例
民族地區(qū)農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)研究——以恩施土家族苗族自治州為例
少數(shù)民族特困地區(qū)人才資源開(kāi)發(fā)與利用問(wèn)題研究——以恩施土家族苗族自治州為例
后記