俄羅斯推廣中國(guó)語(yǔ)言文化國(guó)際研討會(huì)論文集

上編 中俄語(yǔ)言文化教育
構(gòu)筑心靈溝通的橋梁促進(jìn)中俄世代友好——中國(guó)俄羅斯語(yǔ)言文化教育交流的思考
發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，整合資源，努力促進(jìn)俄羅斯?jié)h語(yǔ)文化教育快速發(fā)展
與中國(guó)語(yǔ)言和文化相關(guān)的俄羅斯網(wǎng)絡(luò)資源述評(píng)
高校在社會(huì)和諧進(jìn)程和中俄文化對(duì)話中所具備的潛力
圣彼得堡大學(xué)東方學(xué)系現(xiàn)階段的中國(guó)學(xué)研究
圣彼得堡的現(xiàn)代漢學(xué)
赤塔國(guó)立大學(xué)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與發(fā)展前景
俄中友好協(xié)會(huì)庫(kù)爾斯克地區(qū)分會(huì)的社會(huì)教育活動(dòng)是鞏固中俄兩國(guó)人民睦鄰關(guān)系和加深相互理解的因素
遠(yuǎn)東國(guó)立大學(xué)海參崴亞太地區(qū)國(guó)家
國(guó)際關(guān)系學(xué)院的漢語(yǔ)研究
俄漢文化詞匯的語(yǔ)義分析
遼寧大學(xué)對(duì)俄漢語(yǔ)國(guó)際推廣及國(guó)際交流情況的報(bào)告
孔子學(xué)院發(fā)展模式研究——以韓國(guó)忠北大學(xué)孔子學(xué)院為例
試論蘇聯(lián)中國(guó)學(xué)的發(fā)展歷程及特點(diǎn)
中編 漢語(yǔ)教學(xué)
當(dāng)代俄羅斯大學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)
基礎(chǔ)文言教學(xué)的方法特點(diǎn)
莫斯科大學(xué)亞非學(xué)院古漢語(yǔ)教學(xué)傳統(tǒng)及方法
現(xiàn)代漢語(yǔ)教學(xué)的傳統(tǒng)和創(chuàng)新——莫斯科國(guó)立羅蒙諾索夫大學(xué)
亞非學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)簡(jiǎn)介
俄羅斯教漢語(yǔ)和中國(guó)文化問(wèn)題
淺談伊爾庫(kù)茨克國(guó)立語(yǔ)言大學(xué)推廣漢語(yǔ)及中國(guó)文化教學(xué)、研究概況與計(jì)劃
遠(yuǎn)東國(guó)立大學(xué)的漢語(yǔ)教學(xué)情況
烏蘇里斯克國(guó)立師范學(xué)院漢語(yǔ)教學(xué)和研究的歷史
庫(kù)爾斯克國(guó)立技術(shù)大學(xué)漢語(yǔ)與漢文化教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展前景
零起點(diǎn)漢語(yǔ)教材建設(shè)新思路——聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)一體化教材的行動(dòng)研究
漢語(yǔ)言在俄羅斯推廣的問(wèn)題與對(duì)策
清代俄羅斯中國(guó)語(yǔ)言教學(xué)的歷史
考察及思考
語(yǔ)言世界圖景下的對(duì)俄漢語(yǔ)詞匯教學(xué)
下編 中俄文化交流與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展
中俄兩國(guó)國(guó)際文化交流中、互相了解這個(gè)過(guò)程的起源
俄羅斯?jié)h學(xué)研究芻議——兼談漢學(xué)與中國(guó)學(xué)之稱謂
中俄文化交流的回顧與展望
中俄青年的文化對(duì)話
從中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和俄羅斯的教訓(xùn)分析計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)渡
從國(guó)外引進(jìn)僑胞綱要：俄羅斯與中國(guó)的經(jīng)驗(yàn)比較