01易地扶貧搬遷、農(nóng)戶生計與…
02山東廉潔教育地圖
03社會工作實踐知識:理論構(gòu)…
04老齡健康公平問題研究
05城市社區(qū)科普功能職責研究…
06古文今觀(全三冊)
07城市群協(xié)同發(fā)展場景規(guī)劃與…
08中國傳統(tǒng)文化與人生修養(yǎng)(…
09人民城市重要理念在奉賢新…
10管媒行動:宗族村落中的媒…
高平平
西南交通大學的百余年積淀,厚重,也漫長。這期間經(jīng)歷的風霜雨雪都已落為回憶…
可購
何士驥
該書是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項目之一。何士驥專攻中國文字學與考古學,對…
畢楊,樂志紅,張靜
暫缺簡介...
馬鳳芝
本書收錄了十二篇文章。以調(diào)研為前提、以需求為導向,以駐村/扎根服務為主要…
溫謀富
為了更好地匯編好福建省困境兒童幫扶項目案例,在福建省同心慈善基金會的資助…
蔡志忠
《列子》——道家思想的一部經(jīng)典典籍 ——歷代學者往往將《列子》與《莊子》…
★蔡志忠獨特畫風+獨到見解+名家導讀+原文注釋,為讀者解讀了《大學》《中庸…
范鵬
該書是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項目“隴上學人文存叢書”之一。范鵬,1959年…
任先行
本書是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項目之一。任先行,生于1934年,蘭州財經(jīng)大學…
輔導員培訓和研修基地(天津師范大學)
為深入貫徹新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實黨的十九大和十九屆歷次全會…
杜惟忠
本書嘗試從社會行為的情境邏輯入手,從個體生活體驗的角度,從本土文化心理特…
郗慧民
郗慧民先生是我國著名的“花兒”研究專家,西北民族大學教授、碩士生導師,享…
包國憲
《隴上學人文存(包國憲卷)》是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項目“隴上學人文存…
鄭炳林
鄭炳林現(xiàn)任教育部人文社會科學重點研究基地蘭州大學敦煌學研究所所長、教授、…
李并成
《隴上學人文存(李并成卷)》是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項目之一?!峨]上學…
王希隆
《隴上學人文存(王希隆卷)》是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項目之一?!峨]上學…
馬德
《隴上學人文存(馬德卷)》是甘肅省“十二五”出版規(guī)劃項目之一?!峨]上學人…
李蔚
李蔚,原名李盛炎,安徽宿松縣人。1957年山東大學歷史系畢業(yè)。蘭州大學歷史系…
梁建雄
本書作者有27年的社會工作實務經(jīng)驗,有十多年在香港及內(nèi)地從事、督導和培訓禁…
胡堅
《別樣思考》倡導與眾不同的思維方法,即鼓勵創(chuàng)意。創(chuàng)意,就是創(chuàng)造與眾不同的…
秦德君
《理論的四季》是作者自2007年以來的發(fā)表在《深圳特區(qū)報》上發(fā)表的部分理論文…
鄒克斯
作者在中學教育行業(yè)工作了一輩子,終生以做一個“勤于耕耘的園丁”自勉。退休…
何志芳
人際信任是社會誠信體系中最重要的基石,在組織和人際交往中占有重要地位。由…
黃龍
推動文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展對于繁榮發(fā)展社會主義文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè),提高國家文…
邢至暉 主編
鄧希泉
本書是年度出版物,是對中國青年發(fā)展狀況進行總體描述的著作。主要內(nèi)容包括青…
王明貴
《彝族研究論著索引》只收錄現(xiàn)代與“夷族”相關(guān)的著作、文章,和當代彝族研究…
(美)列昂.庫珀著
李雯雯,尚虎平
本書以基本公共服務的權(quán)、責、效為核心,以理論探討-權(quán)責厘清-指標構(gòu)建-實證…
蘇維迎
隨著物質(zhì)的豐富,新技術(shù)的發(fā)展人們面臨了許多新的人生問題。人生和萬事萬物發(fā)…
郭慶
巴渝大地,人才輩出。重慶開放大學(原重慶廣播電視大學)扎根全市38個區(qū)縣辦…
(古羅馬)馬庫斯·圖留斯·西塞羅…
古羅馬政治人、修辭家瑪爾庫斯圖珥利烏斯西塞羅(Marcus Tullius Cicero,公…
(意)列奧納多·迪·皮耶羅·…
達芬奇學識淵博、多才多藝,是一個博學者,在繪畫、音樂、建筑、數(shù)學、幾何學…
董秀團,何明
2004年,云南大學選定在石龍村建設“云南少數(shù)民族調(diào)查研究與小康社會建設示范…
程恩富,吳文新
《馬克思主義文化研究》主要研究馬克思主義經(jīng)典作家文化理論、中國特色社會主…
彭宗峰
當前的社區(qū)治理模式重構(gòu)還沒有完全打破舊知識體系的束縛,呈現(xiàn)出新的社區(qū)治理…
四川大學中國俗文化研究所
本論文集為慶賀項楚先生八十華誕而編,共收入文章88篇,序言之外,涉及項楚先…
呂茂麗,唐建敏
本書是針對高等院校尤其是理學和工學兩大學科門類,根據(jù)專業(yè)特色和培養(yǎng)要求編…
陳自鵬
本書共五個章節(jié),分別是與大家共學習、與大家共實踐、與大家共思考、與大家共…
高文成,張麗芳
本書是基于認知語言學理論對英漢存在句的綜合研究。全書共七章,分別從英語存…