兒童營養(yǎng)學是人類營養(yǎng)學之重要內容,其主要詮釋新生兒至青春發(fā)育幾個至關重要的人類生長發(fā)育所涉及的營養(yǎng)學理論和實踐。營養(yǎng)合理與否的結局與生長發(fā)育和遠期健康水平密切相關,所以它又迥異于成人營養(yǎng)學。兒童營養(yǎng)學與兒科學相銜接,兒童營養(yǎng)學實際還與生理學、生物化學、行為科學、心理學等學科密切相關;同時與孕期營養(yǎng)結局也有密切關聯(lián)。我國正處于經濟轉型期,食物越來越豐富給營養(yǎng)學發(fā)展創(chuàng)造了很好的物質條件,但營養(yǎng)失衡仍然威脅著兒童健康。營養(yǎng)教育和干預是提高兒童健康水平,防治兒童疾病的重要而有效的途徑?!秾嵱脙和癄I養(yǎng)學》較全面地闡述兒童各發(fā)育期營養(yǎng)需要以及各類營養(yǎng)素對兒童生長發(fā)育的影響,以及營養(yǎng)相關性疾病的原因和防治對策。