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Visual Basic程序設(shè)計上機(jī)指導(dǎo)

Visual Basic程序設(shè)計上機(jī)指導(dǎo)

定 價:¥19.80

作 者: 邱李華 編
出版社: 人民郵電出版社
叢編項: 21世紀(jì)高等學(xué)校計算機(jī)規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787115255815 出版時間: 2011-07-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 132 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《21世紀(jì)高等學(xué)校計算機(jī)規(guī)劃教材:Visual Basic程序設(shè)計上機(jī)指導(dǎo)》是為《Visual Basic程序設(shè)計教程》(ISBN 978-7-115-18944-8)編寫的配套教學(xué)輔助用書。結(jié)合主教材的章節(jié)順序和知識點,本書精心設(shè)計了大量的上機(jī)操作練習(xí)題和兩道課程設(shè)計題目。書中的練習(xí)題包含了各種典型操作或算法,每一道題按照界面設(shè)計、代碼設(shè)計的主要思路給出。每個實驗都給出了恰當(dāng)?shù)牟僮魈崾净蛩悸分v解,在許多實驗中,除了給出主要設(shè)計步驟指導(dǎo)以外,輔以提示、程序填空、代碼注釋、思考等方式來引導(dǎo)學(xué)生逐步理解并完成設(shè)計。對于一些要求做一般了解或相對較難的代碼,書中給出了完整的設(shè)計步驟或代碼,要求學(xué)生在理解的前提下使用,或獨(dú)立完成。《21世紀(jì)高等學(xué)校計算機(jī)規(guī)劃教材:Visual Basic程序設(shè)計上機(jī)指導(dǎo)》可作為高等學(xué)?!癡isual Basic程序設(shè)計”課程的實驗教材,也可作為各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或自學(xué)人員的實驗用書。

作者簡介

暫缺《Visual Basic程序設(shè)計上機(jī)指導(dǎo)》作者簡介

圖書目錄

實驗一 認(rèn)識Visual Basic集成開發(fā)環(huán)境 
【實驗1-1】 啟動并初識Visual Basic 
【實驗1-2】 認(rèn)識Visual Basic的集成開發(fā)環(huán)境 
【實驗1-3】 設(shè)計并保存簡單工程 
【實驗1-4】 使用Visual Basic幫助系統(tǒng) 
【實驗1-5】 退出Visual Basic 
實驗二 Visual Basic簡單工程的設(shè)計 
【實驗2-1】 設(shè)計簡單軟件封面 
【實驗2-2】 圖像的放大與縮小 
【實驗2-3】 設(shè)計文字的浮雕效果 
【實驗2-4】 文本框文字的編輯與設(shè)置 
實驗三 Visual Basic程序設(shè)計代碼基礎(chǔ) 
【實驗3-1】 計算圓柱體的底面積、側(cè)面積和體積 
【實驗3-2】 模擬體育彩票抽號程序 
【實驗3-3】 設(shè)計倒計時程序 
【實驗3-4】 在Visual Basic中調(diào)用其他應(yīng)用程序 
【實驗3-5】 字符串查找 
實驗四 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 
【實驗4-1】 循環(huán)移動數(shù)據(jù) 
【實驗4-2】 求二元一次方程組的解 
【實驗4-3】 計算三角函數(shù)值 
【實驗4-4】 打印符號圖形 
實驗五 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計 
【實驗5-1】 計算三角形的面積 
【實驗5-2】 學(xué)生成績五級評分 
【實驗5-3】 求平均值、最大值、最小值 
【實驗5-4】 讓圖形在窗體內(nèi)部上下移動 
實驗六 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(一) 
【實驗6-1】 用For…Next循環(huán)求累加和 
【實驗6-2】 用For…Next循環(huán)求累乘積 
【實驗6-3】 用For…Next循環(huán)顯示數(shù)列 
【實驗6-4】 用Do…Loop循環(huán)求累乘積 
【實驗6-5】 求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù) 
實驗七 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(二) 
【實驗7-1】 用多重循環(huán)求表達(dá)式的值 
【實驗7-2】 打印"水仙花數(shù)" 
【實驗7-3】 求ex的近似值 
【實驗7-4】 用二分法求方程的根 
實驗八 數(shù)組程序設(shè)計(一) 
【實驗8-1】 交換數(shù)組元素 
【實驗8-2】 求學(xué)生成績的標(biāo)準(zhǔn)差 
【實驗8-3】 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 
【實驗8-4】 分離數(shù)據(jù) 
實驗九 數(shù)組程序設(shè)計(二) 
【實驗9-1】 矩陣的轉(zhuǎn)置 
【實驗9-2】 方陣與向量的左乘運(yùn)算 
【實驗9-3】 對學(xué)生信息按總分排序 
【實驗9-4】 使用控件數(shù)組設(shè)計簡易計算器 
【實驗9-5】 使用控件數(shù)組實現(xiàn)發(fā)撲克牌 
實驗十 過程程序設(shè)計 
【實驗10-1】 編寫簡單Function過程 
【實驗10-2】 編寫簡單Sub過程 
【實驗10-3】 用Function過程求最大公約數(shù) 
【實驗10-4】 在過程中使用數(shù)組參數(shù) 
【實驗10-5】 在過程中使用控件參數(shù) 
【實驗10-6】 在過程中使用可變參數(shù) 
實驗十一 常用內(nèi)部控件的使用 
【實驗11-1】 使用單選按鈕和復(fù)選框 
【實驗11-2】 使用列表框?qū)崿F(xiàn)列表的管理 
【實驗11-3】 使用滾動條控制顏色 
【實驗11-4】 使用定時器實現(xiàn)長時間定時 
【實驗11-5】 使用組合框設(shè)置文本框的字體和字號 
實驗十二 多媒體編程 
【實驗12-1】 使用Image控件和Timer控件制作簡單動畫 
【實驗12-2】 使用Animation控件播放無聲avi動畫 
【實驗12-3】 使用WindowsMediaPlayer控件播放音樂 
【實驗12-4】 使用WebBrowser控件播放Gif動畫 
【實驗12-5】 使用ShockwaveFlash控件播放Flash動畫 
實驗十三 界面設(shè)計 
【實驗13-1】 設(shè)計下拉式菜單 
【實驗13-2】 設(shè)計彈出式菜單 
【實驗13-3】 使用手工方式設(shè)計工具欄 
【實驗13-4】 使用Tool Bar控件設(shè)計工具欄 
【實驗13-5】 使用通用對話框控件設(shè)計對話框 
實驗十四 圖形操作 
【實驗14-1】 繪制星形曲線 
【實驗14-2】 繪制阿基米德螺旋線 
【實驗14-3】 繪制"四瓣花" 
【實驗14-4】 使圖形隨容器的變化自動調(diào)整 
【實驗14-5】 繪制彩色扇形 
【實驗14-6】 設(shè)計簡單的畫圖功能 
實驗十五 文件操作 
【實驗15-1】 創(chuàng)建學(xué)生成績順序文件 
【實驗15-2】 處理學(xué)生成績順序文件 
【實驗15-3】 創(chuàng)建通訊錄隨機(jī)文件 
【實驗15-4】 查找隨機(jī)文件中符合條件的記錄 
【實驗15-5】 分離二進(jìn)制文件中的西文和中文 
【實驗15-6】 利用文件系統(tǒng)控件實現(xiàn)文件的復(fù)制 
實驗十六 數(shù)據(jù)庫操作 
【實驗16-1】 建立學(xué)生信息數(shù)據(jù)庫 
【實驗16-2】 設(shè)計用戶登錄程序 
【實驗16-3】 設(shè)計學(xué)生信息錄入系統(tǒng) 
【實驗16-4】 設(shè)計學(xué)生信息維護(hù)系統(tǒng) 
【實驗16-5】 設(shè)計學(xué)生成績查詢系統(tǒng) 
【實驗16-6】 設(shè)計學(xué)生成績的統(tǒng)計系統(tǒng) 
課程設(shè)計題目A 企業(yè)職工信息管理系統(tǒng) 
課程設(shè)計題目B 圖書出版信息管理系統(tǒng)

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