Vsual Basc程序設計實踐教程

項目一 輕松入門
【情景案例1】淘金幣
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例1】VB程序歡迎界面
【情景案例2】用戶登錄
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例2】完整信息登錄
【情景案例3】個人簡介
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例3】2010世界杯預測系統(tǒng)
【實訓案例4】個人郵箱注冊
項目二 趣味計算
【情景案例1】簡易計算器的制作
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例1】計算器功能的擴展
【情景案例2】日歷的日期計算
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例2】求一個3位數的各位之和
【情景案例3】性格測試小游戲
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例3】投票評選
項目三 程序控制
【情景案例1】雞兔同籠計算器
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例1】時間換算器
【情景案例2】電腦猜數游戲
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例2】求解分段函數
【實訓案例3】成績獲獎判斷
【實訓案例4】購物打折計算
【情景案例3】字符判斷
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例5】星期的判斷
【實訓案例6】判斷點的坐標象限
【實訓案例7】航空公司機票優(yōu)惠計算
【情景案例4】猴f吃桃
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例8】求1000以內能被37整除的自然數
【實訓案例9】求水仙花數
【實訓案例10】字符循環(huán)顯示
【情景案例5】求最大公約數和最小公倍數
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例11】求不能被3整除的數
【實訓案例12】數列的計算
【實訓案例13】求對調數
【情景案例6】素數的計算
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例14】打印九九乘法表
【實訓案例15】搬磚問題
【情景案例7】2～100之間的偶數和計算
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例16】計算存款利息
【情景案例8】圖形打印
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例17】打印圖形1
【實訓案例18】打印圖形2
項目四 數組應用
【情景案例1】成績統(tǒng)計
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例1】學生成績分析
【實訓案例2】數據排序
【情景案例2】由計算機產生中獎號的程序
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
【情景案例3】隨機抽取幸運觀眾
一、案例說明
二、案例分析
二、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例3】數據的分離和合并
【實訓案例4】楊輝三角形
【情景案例4】變臉的按鈕
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
【情景案例5】制作計算器
一、案例說明
二、案例分析
三、案例實現步驟
四、學習領域
【實訓案例5】職工信息添加與查詢
【實訓案例6】成績排序
項目五 過程
【情景案例1】小動畫欣賞
一、案例說明
二、案例分析
……
項目六 圖文處理
項目七 界面設計
項目八 文件操作
項目九 鍵盤與鼠標事件
項目十 數據庫開發(fā)基礎
綜合項目 學生綜合測評系統(tǒng)的設計與實現