動悟：青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的體育干預(yù)

第一章 網(wǎng)絡(luò)成癮綜述
1 網(wǎng)絡(luò)成癮概述
1．1 網(wǎng)絡(luò)成癮的定義
1．2 網(wǎng)絡(luò)成癮的類型
1．3 網(wǎng)絡(luò)成癮的判定指標(biāo)
1．4 網(wǎng)絡(luò)成癮的診斷標(biāo)準(zhǔn)
1．5 網(wǎng)絡(luò)成癮的流行病學(xué)調(diào)查
1．6 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的心理特征分析
2 網(wǎng)絡(luò)成癮的發(fā)生機(jī)制
2．1 網(wǎng)絡(luò)成癮神經(jīng)心理鏈的提出
2．2 網(wǎng)絡(luò)成癮的生物學(xué)因素
2．3 網(wǎng)絡(luò)成癮的心理學(xué)機(jī)制
3 網(wǎng)絡(luò)成癮的因素分析
3．1 網(wǎng)絡(luò)成癮個體成長因素
3．2 網(wǎng)絡(luò)成癮個體家庭因素
3．3 網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)校因素
3．4網(wǎng)絡(luò)成癮的社會因素
4 網(wǎng)絡(luò)成癮的干預(yù)
4．1 網(wǎng)絡(luò)成癮的“五位一體”干預(yù)模式
4．2 網(wǎng)絡(luò)成癮的醫(yī)學(xué)治療模式
4．3 網(wǎng)絡(luò)成癮的心理治療
4．4 網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象學(xué)技術(shù)治療
4．5 網(wǎng)絡(luò)成癮的藝術(shù)療法
4．6 網(wǎng)絡(luò)成癮的系統(tǒng)家庭療法
4．7 網(wǎng)絡(luò)成癮的“八階段三分之三療法”
4．8 網(wǎng)絡(luò)成癮的軍訓(xùn)、教育及社會體驗干預(yù)
4．9 網(wǎng)絡(luò)成癮的體育干預(yù)
第二章 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮體育干預(yù)的理性思考
1 耗散結(jié)構(gòu)理論視角下青少年網(wǎng)絡(luò)成癮體育干預(yù)的可行性思考
1．1 運用耗散結(jié)構(gòu)論分析網(wǎng)絡(luò)成癮者心理系統(tǒng)的理論基點
1．2 網(wǎng)絡(luò)成癮者心理系統(tǒng)特征分析
1．3 網(wǎng)絡(luò)成癮者心理失調(diào)的分析
1．4 網(wǎng)絡(luò)成癮的運動調(diào)適
2 鍛煉心理學(xué)視角下青少年網(wǎng)絡(luò)成癮歸因及體育干預(yù)理性思考
2．1 網(wǎng)絡(luò)成癮的心理歸因及損害
2．2 鍛煉心理學(xué)視角下網(wǎng)絡(luò)成癮的防治
3 研究構(gòu)思圖
3．1 體育干預(yù)的定義
3．2 體育干預(yù)的特點
3．3 體育干預(yù)的內(nèi)容
第三章 研究對象與方法
1 研究對象
2 研究方法
2．1 文獻(xiàn)研究法
2．2 實驗法
2．3 訪談法
2．4 行動研究法
2．5 數(shù)理統(tǒng)計法
2．6 測量工具
第四章 結(jié)果與分析
1 實驗一：24例青少年網(wǎng)絡(luò)成癮體育干預(yù)實驗
1．1 實驗組與對照組前測比較
1．2 實驗組與對照組后測比較
1．3 實驗組與對照組各組內(nèi)前后測縱向比較
1．4 討論
2 實驗二：體育干預(yù)對不同網(wǎng)癮程度青少年的影響
2．1 網(wǎng)絡(luò)成癮量表結(jié)果與分析
2．2 SCL一90量表得分結(jié)果與分析
2．3 討論
3 實驗三：體育干預(yù)對不同網(wǎng)癮類型青少年的影響
3．1 網(wǎng)絡(luò)成癮量表結(jié)果與分析
3．2 SCL一90量表得分結(jié)果與分析
3．3 討論
第五章 行動研究結(jié)果與反思
1 研究設(shè)計、計劃階段
1．1 研究總體計劃
1．2 具體行動安排
2 行動研究階段及反思
2．1 第一階段行動
2．2 第二階段行動
2．3 第三階段行動
3 反思
第六章 研究總討論
1 青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的歸因
2 體育干預(yù)效果
3 行動研究反思
4 關(guān)于運動成癮
5 體育干預(yù)模式的討論
附錄
附錄一 行動研究簡介
附錄二 調(diào)查問卷一
附錄三 SCL一90問卷
附錄四 網(wǎng)絡(luò)使用行為日記錄登記表
成果匯報
后記
致謝