中國學(xué)校體育發(fā)展模式研究

第一章　新時期學(xué)校體育價(jià)值體系的構(gòu)建
第一節(jié)　價(jià)值體系的實(shí)質(zhì)和作用
第二節(jié)　學(xué)校體育價(jià)值體系概述
第三節(jié)　學(xué)校體育價(jià)值觀的三大類型
第四節(jié)　學(xué)校體育價(jià)值與學(xué)生成長
第五節(jié)　構(gòu)建新時期學(xué)校體育價(jià)值體系概述
第六節(jié)　學(xué)校體育教學(xué)價(jià)值體系及其構(gòu)建
第七節(jié)　學(xué)校課外體育鍛煉價(jià)值體系及其構(gòu)建
第八節(jié)　學(xué)校課余體育訓(xùn)練價(jià)值體系及其構(gòu)建
第九節(jié)　學(xué)校課余體育競賽價(jià)值體系及其構(gòu)建
第十節(jié)　學(xué)校體育管理價(jià)值體系及其構(gòu)建
第十一節(jié)　學(xué)生體育價(jià)值體系及其構(gòu)建
第二章　新時期學(xué)校體育課程設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建
第一節(jié)　體育課程設(shè)計(jì)程序和基本要素
第二節(jié)　以健康為本的體育課程設(shè)計(jì)理論體系的構(gòu)建
第三節(jié)　對不同學(xué)段以健康為本體育課程的建議
第四節(jié)　實(shí)施以健康為本的體育課程的教師問題
第三章　新時期學(xué)校體育教學(xué)模式的實(shí)驗(yàn)研究
第一節(jié)　研究對象與方法
第二節(jié)　研究結(jié)果與分析
第三節(jié)　有關(guān)結(jié)論
第四章　新時期學(xué)校群眾體育發(fā)展模式的構(gòu)建
第一節(jié)　群眾體育概念的詮釋
第二節(jié)　學(xué)校體育中群眾體育活動的歷史及社會背景研究
第三節(jié)　我國學(xué)校開展群眾體育活動的現(xiàn)狀研究
第四節(jié)　新時期我國學(xué)校群眾體育發(fā)展模式的構(gòu)建研究
第五章　新時期學(xué)校競技體育發(fā)展模式的構(gòu)建
第一節(jié)　國內(nèi)外學(xué)校競技體育的發(fā)展歷程
第二節(jié)　我國高校競技體育的發(fā)展環(huán)境
第三節(jié)　我國高校競技體育的定位
第四節(jié)　我國高校競技體育發(fā)展目標(biāo)體系的構(gòu)建
第五節(jié)　我國高校競技體育外部管理體制的構(gòu)建
第六節(jié)　我國高校競技體育內(nèi)部管理體制的構(gòu)建
第七節(jié)　我國高校競技體育運(yùn)動員招生體制的構(gòu)建
第八節(jié)　我國大學(xué)競技體育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)問題
第九節(jié)　我國大學(xué)競技體育的競賽管理
第十節(jié)　我國大學(xué)競技體育的項(xiàng)目布局
第六章　新時期普通高校體育學(xué)科建設(shè)體系的構(gòu)建
第一節(jié)　體育學(xué)科建設(shè)的目的與意義
第二節(jié)　學(xué)科建設(shè)的基本理論問題
第三節(jié)　學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)
第四節(jié)　普通高校體育學(xué)科建設(shè)地位之辨析
第五節(jié)　研究型大學(xué)體育學(xué)科建設(shè)體系的構(gòu)建
第六節(jié)　教學(xué)研究型大學(xué)體育學(xué)科建設(shè)體系的研究
第七節(jié)　教學(xué)研究型大學(xué)體育學(xué)科建設(shè)體系的構(gòu)建
參考文獻(xiàn)