小學(xué)合作分享教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)

推薦序     I
前言     III第一章  合作分享的意蘊(yùn)
一、什么是合作分享
二、合作分享與品性教育
三、“合作分享”品性的養(yǎng)成途徑
四、學(xué)校文化的建構(gòu)與“合作分享”品性的養(yǎng)成第二章　課堂生活中的合作分享
一、走進(jìn)品德課堂
活動(dòng)設(shè)計(jì)：我們的合作
二、走進(jìn)體育課堂
活動(dòng)設(shè)計(jì)：多人合作花樣跳繩
三、走進(jìn)美術(shù)課堂
活動(dòng)設(shè)計(jì)：一起動(dòng)手造花園
四、走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
活動(dòng)設(shè)計(jì)：小小熱賣會(huì)
五、走進(jìn)語(yǔ)文課堂
活動(dòng)設(shè)計(jì)：誠(chéng)實(shí)與信任
六、走進(jìn)信息技術(shù)課堂
活動(dòng)設(shè)計(jì)：作品制作之“保護(hù)珍稀動(dòng)物”第三章　班級(jí)生活中的合作分享
一、主題班隊(duì)會(huì)
活動(dòng)設(shè)計(jì)1：尋訪身邊英模，分享給予快樂
活動(dòng)設(shè)計(jì)2：我們那些樂事兒
活動(dòng)設(shè)計(jì)3：學(xué)會(huì)欣賞，為你我喝彩
二、主題讀書會(huì)
主題閱讀設(shè)計(jì)1：和弗洛格一起成長(zhǎng)
主題閱讀設(shè)計(jì)2：《增廣賢文》誦讀
主題閱讀設(shè)計(jì)3：成長(zhǎng)的煩惱之《人鴉》讀書活動(dòng)
主題閱讀設(shè)計(jì)4：大手牽小手，三國(guó)走一走
三、班級(jí)分享環(huán)境的布置
活動(dòng)設(shè)計(jì)1：分享園布置——幸福是什么
活動(dòng)設(shè)計(jì)2：班徽、班名、班歌的制定第四章　校園生活中的合作分享
一、校園節(jié)日
活動(dòng)設(shè)計(jì)1：“分享節(jié)”
活動(dòng)設(shè)計(jì)2：“體育節(jié)”
活動(dòng)設(shè)計(jì)3：“六一國(guó)際兒童節(jié)”
二、銀杏娃校園電視臺(tái)
活動(dòng)設(shè)計(jì)1：銀杏娃電視臺(tái)節(jié)目劇——書香長(zhǎng)廊
活動(dòng)設(shè)計(jì)2：校園小品劇——橘園里的小紅帽
活動(dòng)設(shè)計(jì)3：校園長(zhǎng)鏡頭——與兒童文學(xué)作家面對(duì)面
三、校園儀式
活動(dòng)設(shè)計(jì)1：秋學(xué)期開學(xué)典禮——銀杏娃與城市共創(chuàng)文明
活動(dòng)設(shè)計(jì)2：春學(xué)期開學(xué)典禮——播種春天，收獲希望
活動(dòng)設(shè)計(jì)3：畢業(yè)典禮——回憶、感恩、展望第五章　家庭生活中的合作分享
一、親子對(duì)對(duì)碰
活動(dòng)設(shè)計(jì)1：親子游戲
活動(dòng)設(shè)計(jì)2：守護(hù)親情，分享愛心
二、與父母的角色互換
活動(dòng)設(shè)計(jì)：“做一天媽媽”感受交流會(huì)第六章　社會(huì)生活中的合作分享
一、社會(huì)中的團(tuán)隊(duì)意識(shí)
活動(dòng)設(shè)計(jì)1：建立小組合作團(tuán)隊(duì)
活動(dòng)設(shè)計(jì)2：“學(xué)會(huì)合作”拓展訓(xùn)練
二、體驗(yàn)生活，分享快樂
綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)1：模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)
綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)2：走進(jìn)水果之家
綜合實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)3：制作水果拼盤
三、自然的饋贈(zèng)
活動(dòng)設(shè)計(jì)：走進(jìn)秋天
四、五彩繽紛的大千世界
活動(dòng)設(shè)計(jì)：報(bào)紙時(shí)裝秀主要參考文獻(xiàn)
后記