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內(nèi)容簡介

　　隨著信息技術(shù)和計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，21世紀成為了信息技術(shù)高速發(fā)展的新時代，越來越多的人從事計算機程序設(shè)計工作，推動軟件行業(yè)的進步。C語言是一門出色的程序設(shè)計語言，它以精煉、靈活、可移植性好、應(yīng)用領(lǐng)域廣泛、目標程序效率高而著稱，既可用于開發(fā)系統(tǒng)軟件，也可用于開發(fā)應(yīng)用軟件。如今，C語言已不僅被計算機相關(guān)從業(yè)者使用，也被廣大非計算機專業(yè)人員所使用。因此，國內(nèi)外許多高校都將《C語言程序設(shè)計》作為學習程序設(shè)計入門教材的首選。本教材緊跟當前軟件開發(fā)的發(fā)展趨勢，結(jié)合程序設(shè)計語言在實際軟件開發(fā)過程中的應(yīng)用場景及其要點，以C語言知識點在項目中的應(yīng)用為導(dǎo)向，采用項目驅(qū)動與情境相結(jié)合的模式，注重實際動手能力、編寫代碼能力和自主學習能力的培養(yǎng)。本教材內(nèi)容先進、體系合理、概念清晰、講解詳盡、降低臺階、分散難點，配合典型例證，深入淺出、實用性強，通俗易懂，是初學者學習C語言程序設(shè)計的理想教材，適合作為高等職業(yè)院校計算機專業(yè)、電子專業(yè)和機械數(shù)控等專業(yè)的C語言程序設(shè)計課程教材，也可作為從事計算機相關(guān)軟硬件開發(fā)的技術(shù)人員的參考用書。本教材由認識簡單的C程序、C語言的數(shù)據(jù)表示的應(yīng)用、運算符與表達式的應(yīng)用、順序結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計、分支結(jié)構(gòu)程序的應(yīng)用、循環(huán)程序設(shè)計的應(yīng)用、函數(shù)的應(yīng)用、數(shù)組的應(yīng)用、指針的應(yīng)用、結(jié)構(gòu)體的應(yīng)用、文件的應(yīng)用和學生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計等12個項目組成，每個項目始終以背景知識、項目設(shè)計及準備、項目實施、項目小結(jié)、理論分析和工程實訓為主線，每個項目根據(jù)涉及知識點的多少又分為若干個任務(wù)，將C語言程序設(shè)計的知識點融入到相關(guān)情景中，突出實用性，更加注重學生編程能力的培養(yǎng)和提高。

作者簡介

暫缺《C語言程序設(shè)計實用教程》作者簡介

圖書目錄

項目一：認識簡單的C程序
1.1背景知識
1.2項目設(shè)計及準備
1.3項目實施
任務(wù)一：認識C語言編譯環(huán)境 VC++6.0
任務(wù)二：了解C語言的發(fā)展史、特點
任務(wù)三：理解C語言編程的優(yōu)勢
1.4 項目小結(jié)
1.5 理論分析
1.6工程實訓
項目二：C語言的數(shù)據(jù)表示的應(yīng)用
2.1背景知識
2.2項目設(shè)計及準備
2.3項目實施
任務(wù)一：熟識C語言的數(shù)據(jù)類型
任務(wù)二：理解C語言常量與變量的命名規(guī)則
任務(wù)三：掌握 C語言常量在程序開發(fā)中的應(yīng)用
任務(wù)四：掌握 C語言變量在程序開發(fā)中的應(yīng)用
2.4 項目小結(jié)
2.5 理論分析
2.6工程實訓
項目三：運算符與表達式的應(yīng)用
3.1 背景知識
3.2 項目設(shè)計及準備
3.3 項目實施
任務(wù)一：熟悉算術(shù)運算符與算術(shù)表達式
任務(wù)二：掌握強制類型轉(zhuǎn)換
任務(wù)三：理解賦值運算符及賦值表達式
任務(wù)四：理解自增、自減運算
任務(wù)五：靈活應(yīng)用逗號表達式
任務(wù)六：熟練掌握關(guān)系運算和邏輯運算
3.4 項目小結(jié)
3.5 理論分析
3.6工程實訓
項目四：順序結(jié)構(gòu)程序的設(shè)計
4.1 背景知識
42 項目設(shè)計及準備
4.3 項目實施
任務(wù)一：掌握C程序順序結(jié)構(gòu)打印成績
任務(wù)二：應(yīng)用scanf()函數(shù)輸入數(shù)據(jù)
任務(wù)三：掌握printf()轉(zhuǎn)化大小寫字母輸出
任務(wù)四：掌握復(fù)合的順序程序應(yīng)用
4.4 項目小結(jié)
4.5 理論分析
4.6工程實訓
項目五：分支結(jié)構(gòu)程序的應(yīng)用
5.1 背景知識
5.2 項目設(shè)計及準備
5.3 項目實施
任務(wù)一：掌握if語句的應(yīng)用
任務(wù)二：掌握switch語句的應(yīng)用
5.4 項目小結(jié)
5.5 理論分析
5.6工程實訓
項目六：循環(huán)程序設(shè)計的應(yīng)用
6.1 背景知識
6.2 項目設(shè)計及準備
6.3 項目實施
任務(wù)一：掌握for語句的應(yīng)用
任務(wù)二：掌握while語句的應(yīng)用
任務(wù)三：掌握do...while語句的應(yīng)用
任務(wù)四：理解if和goto 結(jié)合循環(huán)的應(yīng)用
任務(wù)五：理解循環(huán)控制break語句和continue語句
任務(wù)六：掌握幾種循環(huán)的嵌套使用
6.4 項目小結(jié)
6.5 理論分析
6.6工程實訓
項目七：函數(shù)的應(yīng)用
7．1 背景知識
7．2 項目設(shè)計及準備
7．3 項目實施
任務(wù)一：熟悉形參和實參
任務(wù)二：理解參數(shù)的傳遞過程
任務(wù)三：理解函數(shù)的返回值
任務(wù)四：熟悉函數(shù)調(diào)用的一般形式
任務(wù)五：掌握函數(shù)的嵌套調(diào)用
任務(wù)六：掌握函數(shù)的遞歸調(diào)用
任務(wù)七：理解變量的作用域
任務(wù)八：熟悉內(nèi)部函數(shù)和外部函數(shù)
任務(wù)九：掌握多個源文件的連接應(yīng)用
7.4 項目小結(jié)
7.5 理論分析
7.6工程實訓
項目八：數(shù)組的應(yīng)用
8．1 背景知識
8．2 項目設(shè)計及準備
8．3 項目實施
任務(wù)一：掌握一維數(shù)組的應(yīng)用
任務(wù)二：掌握二維數(shù)組的應(yīng)用
任務(wù)三：掌握字符數(shù)組的應(yīng)用
任務(wù)四：掌握字符串的應(yīng)用
任務(wù)五：掌握數(shù)組作為函數(shù)參數(shù)的應(yīng)用
8.4 項目小結(jié)
8.5 理論分析
8.6工程實訓
項目九：指針的應(yīng)用
9.1 背景知識
9.2 項目設(shè)計及準備
9.3 項目實施
任務(wù)一：熟悉內(nèi)存和內(nèi)存地址
任務(wù)二：理解指針、變量的指針和指針變量的應(yīng)用
任務(wù)三：掌握數(shù)組指針的應(yīng)用
任務(wù)四：掌握指針數(shù)組的應(yīng)用
任務(wù)五：掌握函數(shù)指針的應(yīng)用
任務(wù)六：掌握指針函數(shù)的應(yīng)用
9.4 項目小結(jié)
9.5 理論分析
9.6工程實訓
項目十：結(jié)構(gòu)體的應(yīng)用
10.1 背景知識
10.2 項目設(shè)計及準備
10.3 項目實施
任務(wù)一：熟悉結(jié)構(gòu)體與變量
任務(wù)二：掌握結(jié)構(gòu)體數(shù)組應(yīng)用
任務(wù)三：掌握結(jié)構(gòu)體指針的應(yīng)用
任務(wù)四：掌握結(jié)構(gòu)體與函數(shù)的應(yīng)用
任務(wù)五：掌握結(jié)構(gòu)體變量構(gòu)建鏈表
任務(wù)六：熟悉聯(lián)合體
任務(wù)七：熟悉枚舉類型和用戶定義類型
10.4 項目小結(jié)
10.5 理論分析
10.6工程實訓
項目十一：文件的應(yīng)用
11.1 背景知識
11.2 項目設(shè)計及準備
11.3 項目實施
任務(wù)一：熟悉文件的打開與關(guān)閉
任務(wù)二：掌握文件的順序讀寫的應(yīng)用
任務(wù)三：掌握文件的隨機讀寫的應(yīng)用
任務(wù)四：掌握文件的錯誤檢測的應(yīng)用
11.4 項目小結(jié)
11.5 理論分析
11.6工程實訓
項目十二學生成績管理系統(tǒng)的設(shè)計
12.1 背景知識
12.2 項目設(shè)計及準備
12.3 項目實施
任務(wù)一：理解系統(tǒng)功能的分析與設(shè)計
任務(wù)二：理解系統(tǒng)功能的實現(xiàn)
任務(wù)三：掌握程序的模塊劃分
任務(wù)四：理解系統(tǒng)的源程序
任務(wù)五：掌握程序功能演示
12.4 項目小結(jié)
12.5 理論分析
12.6工程實訓
附錄A 語言中的關(guān)鍵字
附錄B ASCII代碼表
附錄C C語言常用庫函數(shù)
附錄D常出現(xiàn)錯誤信息中英文對照