河南半干旱區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水研究與應(yīng)用

定　價(jià)：￥45.00

作　者：	高傳昌等編著
出版社：	黃河水利出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	農(nóng)業(yè)工程

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ISBN：	9787550902664	出版時(shí)間：	2012-05-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	238	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　高傳昌等編著的《河南半干旱區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水研究與應(yīng)用》系統(tǒng)總結(jié)了“十一五”國(guó)家科技支撐計(jì)劃課題“河南半干旱區(qū)糧食作物綜合節(jié)水技術(shù)研究與示范”的課題（2007BAD88802）的研究成果，主要內(nèi)容包括：緒論，研究試區(qū)概況與試驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要糧食作物節(jié)水高效灌溉制度研究，高效節(jié)水型種植模式研究，小麥、玉米連作適宜灌溉方式與配套實(shí)施技術(shù)研究，土壤墑情監(jiān)測(cè)與精量控制用水技術(shù)研究，農(nóng)藝節(jié)水關(guān)鍵技術(shù)研究，河南半干旱區(qū)糧食作物綜合節(jié)水技術(shù)集成與示范等。《河南半干旱區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水研究與應(yīng)用》內(nèi)容豐富，實(shí)用性強(qiáng)，理論研究和技術(shù)示范應(yīng)用相結(jié)合，除可供從事或涉及節(jié)水灌溉技術(shù)工作的人員查用外，還可供高等院校師生及其他技術(shù)人員在生產(chǎn)、教學(xué)和科研工作中參考使用。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《河南半干旱區(qū)農(nóng)業(yè)高效用水研究與應(yīng)用》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言第一章緒論第一節(jié) 農(nóng)業(yè)高效用水概述第二節(jié) 我國(guó)農(nóng)業(yè)高效用水的研究現(xiàn)狀第三節(jié) 河南半干旱區(qū)研究概況參考文獻(xiàn)第二章研究試區(qū)概況與試驗(yàn)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 研究試區(qū)概況第二節(jié) 材料與方法參考文獻(xiàn)第三章主要糧食作物節(jié)水高效灌溉制度研究第一節(jié) 研究背景第二節(jié) 冬小麥節(jié)水高效灌溉制度研究第三節(jié) 夏玉米節(jié)水高效灌溉制度研究第四節(jié) 旱作條件下作物需水規(guī)律研究第五節(jié) 結(jié)論參考文獻(xiàn)第四章高效節(jié)水型種植模式研究第一節(jié) 研究背景第二節(jié) 河南半干旱區(qū)的種植制度與種植模式第三節(jié) 高效節(jié)水種植制度和模式研究第四節(jié) 結(jié)論參考文獻(xiàn)第五章小麥、玉米連作適宜灌溉方式與配套實(shí)施技術(shù)研究第一節(jié) 研究背景第二節(jié) 冬小麥噴灌技術(shù)試驗(yàn)研究第三節(jié) 畦灌技術(shù)試驗(yàn)應(yīng)用研究第四節(jié) 小麥、玉米壟作一體化溝灌技術(shù)研究第五節(jié) 適宜于小麥、玉米連作的高效用水技術(shù) 第六節(jié) 結(jié)論參考文獻(xiàn)第六章土壤墑情監(jiān)測(cè)與精量控制用水技術(shù)研究第一節(jié) 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀第二節(jié) 土壤墑情監(jiān)測(cè)技術(shù) 第三節(jié) 作物精量控制用水技術(shù) 第四節(jié) 作物灌溉預(yù)報(bào)技術(shù)及裝置第五節(jié) 結(jié)論參考文獻(xiàn)第七章農(nóng)藝節(jié)水關(guān)鍵技術(shù)研究第一節(jié) 研究背景第二節(jié) 節(jié)水抗旱高產(chǎn)品種篩選第三節(jié)水肥高效利用技術(shù)研究第四節(jié) 耕作與覆蓋節(jié)水及配套技術(shù)研究第五節(jié) 結(jié)論參考文獻(xiàn)第八章河南半干旱區(qū)糧食作物綜合節(jié)水技術(shù)集成與示范第一節(jié) 示范基地建設(shè) 第二節(jié) 集成模式及操作規(guī)程第三節(jié) 節(jié)水增產(chǎn)效果與效益分析第四節(jié) 推廣應(yīng)用情況參考文獻(xiàn)第九章主要成果與結(jié)論第一節(jié) 取得的主要成果第二節(jié) 創(chuàng)新總結(jié)