2009中國基礎教育學科年鑒（數(shù)學卷）

定　價：￥101.00

作　者：	馬復著劉軍編
出版社：	北京師范大學出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787303116119	出版時間：	2011-03-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	405	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《2009中國基礎教育學科年鑒（數(shù)學卷）》所選擇的條目來自2008年中國（大陸）地區(qū)正式發(fā)行的主要中小學數(shù)學教學研究類雜志，以及主要出版社正式出版的數(shù)學教育類書籍，內(nèi)容涵蓋了小學、初中以及高中數(shù)學教學與研究的方方面面。本書的編寫本著“精選細編”的基本思路，從浩如煙海的中小學數(shù)學教學研究文獻中精選出近千篇優(yōu)秀文章，并經(jīng)仔細閱讀，概括出相關文章的基本論點與特色，以期對廣大數(shù)學教師和教研人員的教學與研究工作有所裨益。

作者簡介

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圖書目錄

專家視野
《全日制義務教育數(shù)學課程標準》的修改過程與主要內(nèi)容
修改的基本歷程
開展調(diào)查研究
召開修改組討論會
書面征求意見
組織專家座談
修改的主要內(nèi)容
體例與結(jié)構(gòu)
基本理念和設計思路
數(shù)學課程目標
內(nèi)容標準
實施建議與案例
2008年數(shù)學高中新課程推進狀況綜述
高中新課程推進情況
教育部關于新課程的主要工作
各省、市政府部門關于新課程的主要工作
山東省
江蘇省
北京市
其他省市
國內(nèi)數(shù)學教育界進行的關于課程改革的討論
2008年數(shù)學教學與學習評價的相關研究
數(shù)學教學與學習的評價體系
數(shù)學教學與學習評價的目標
數(shù)學教學評價的內(nèi)容及形式
數(shù)學學習評價的理念
數(shù)學學習評價工具的開發(fā)與實踐
素質(zhì)教育中的評價
其他
實現(xiàn)日常教學與中考改革的良性互動——回顧2008年中考
2008年中考試卷整體特征
中考改革必須與日常教學改革互動
2008年新課程數(shù)學高考狀況綜述
教育部考試中心數(shù)學高考的動態(tài)
實驗省的數(shù)學高考狀況綜述
第一批課標實驗省的數(shù)學高考綜述
第二批實驗省的數(shù)學高考綜述
其他實驗省的數(shù)學高考綜述
新課程數(shù)學高考的研究
新課程數(shù)學高考特點的研究
實驗省數(shù)學高考的研究
新課程數(shù)學高考建議的研究
主要數(shù)學教育研究雜志
2008年數(shù)學教育學術(shù)研討會
主要網(wǎng)站介紹
綜合研究
論文摘要