2010中國基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒（物理卷）

定　價：￥138.00

作　者：	吳偉著劉軍編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥117.80)

ISBN：	9787303116171	出版時間：	2011-03-01	包裝：	精裝
開本：	16開	頁數(shù)：	624	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　2009年，全國一線物理教師和物理教育研究的專家、學(xué)者以極大的熱情投入到基礎(chǔ)教育物理課程的各項研究中，取得了豐碩的成果，為了及時總結(jié)、研究和推廣這一年的研究成果，讓中國的物理基礎(chǔ)教育事業(yè)走得更好、更遠，開展了全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃重點課題——“基礎(chǔ)教育學(xué)科資源保護開發(fā)與應(yīng)用研究”的研究工作，各學(xué)科基礎(chǔ)教育年鑒是該研究課題的一項重要的物化成果?！?010中國基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒（物理卷）》的宗旨是全面反映當(dāng)年我國物理基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的各個方面的研究成果，為全國中學(xué)物理教師和物理教育研究的專家、學(xué)者研究物理基礎(chǔ)教育提供豐富的文獻資料。年鑒中的資料主要來自中國教育部、各省市自治區(qū)教育行政部門的官方網(wǎng)站、中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)、各物理教育研究期刊等。

作者簡介

暫缺《2010中國基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒（物理卷）》作者簡介

圖書目錄

專家視野
科學(xué)教育面臨的挑戰(zhàn)及其目標取向
政策文件
四川省普通高中課程物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見（試行）
湖北省普通高中新課程物理教學(xué)實施指導(dǎo)意見（試行）
2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱（物理·課程標準實驗版）
江蘇省2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試說明（物理）
浙江省2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試說明解讀（物理）
海南省2009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明（物理）
概況與摘要
物理課程研究
概況
新課程實施以來取得的成績
物理課程實施中存在的問題
中外課程的比較
論文摘要
陜西省普通高中實施物理新課程的現(xiàn)狀透析
模型與建模：國際物理教育新視點
國際視野下的上海物理課程內(nèi)容比較研究
論物理課程改革背景下的科學(xué)方法教育
對物理課程中歷史人物或事件評價絕對化、簡單化的審視
對中學(xué)物理課程若干問題之我見
校本課程趣味物理實驗初探
基于課例研究的校本教研
高中物理選修課程的實施現(xiàn)狀與改進對策
正確解讀新課標科學(xué)把握深廣度
物理情感態(tài)度與價值目標的實施策略研究
初高中物理教學(xué)銜接的“高臺階”分析及減坡思考
如何落實高中物理新課程三維目標
臺灣地區(qū)高中物理課程綱要對大陸高中物理課程改革的啟示
新課改高中物理合成課程的特點及試驗策略
關(guān)于新課程實施中異變的防范策略
中澳高中物理課程標準比較研究
新課標背景下農(nóng)村高中物理教學(xué)現(xiàn)狀分析
新課程背景下物理教育與人文教育的結(jié)合
物理學(xué)方法論的發(fā)展對物理教學(xué)的啟示
新課程背景下如何突破初高中物理銜接的難點
物理教學(xué)中的人文教育
新課程背景下高中物理教學(xué)目標的思考
物理新課程改革的支撐點：課程理念、課程目標和學(xué)習(xí)方式
構(gòu)建多樣選擇的高中物理新課程體系
課標的理念選科的現(xiàn)實——兼就當(dāng)前的學(xué)分制與選課向教育部課標組建議
中英高中物理的課程差異
物理教材研究
概況
國內(nèi)教材的研究
國外教材研究
展望
論文摘要
超重和失重現(xiàn)象的探討
……
學(xué)科動態(tài)
中學(xué)物理期刊
著作、論文索引