高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）

　　《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》是根據(jù)《高職高專教育英語課程教學(xué)基本要求》編寫的；內(nèi)容遵循考試大綱，結(jié)構(gòu)科學(xué)，著眼于學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)迅速攻克英語A、B級詞匯（含三級和專升本詞匯）難關(guān)，也適合初級或中級英語學(xué)習(xí)者較快掌握英語基礎(chǔ)詞匯，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語做好準(zhǔn)備。由于單詞量大、枯燥乏味、反復(fù)遺忘等問題，背單詞一直是困擾英語學(xué)習(xí)者的障礙。其實(shí)，在背單詞的過程中方法最重要，如果方法得當(dāng)，掌握速度就快，遺忘就慢。為了幫助學(xué)生順利通過英語A級、B級、專升本或公共英語三級考試，《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》突破陳規(guī)，根據(jù)心理學(xué)著名的“艾賓浩斯記憶（遺忘）曲線”巧妙安排詞匯內(nèi)容，這將為學(xué)習(xí)者背誦單詞提供有力的幫助。由于引入了心理學(xué)，《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》具有以下突出的特點(diǎn)：1.A、B分開，分級記憶。《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》按照考試大綱中的要求將A、B級詞匯分開，其中A級詞匯加陰影。若參加A級、專升本或三級考試，考生需背誦《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》全部單詞，其中B級詞匯為基礎(chǔ)詞匯。若參加B級考試，只背誦無陰影的單詞即可。2.編排巧妙，突破陳規(guī)。《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》借鑒了“艾賓浩斯記憶（遺忘）曲線”，在編排上采用“一課八小節(jié)，四節(jié)一復(fù)習(xí)”的模式。《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》將每課設(shè)定為40個(gè)單詞，共分為8個(gè)小節(jié)，每小節(jié)5個(gè)單詞。同時(shí)，《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》還設(shè)置了20個(gè)單詞一復(fù)習(xí)的模式，即四節(jié)一次復(fù)習(xí)。這種編排方式符合學(xué)習(xí)者心理規(guī)律，有助于快速記憶。學(xué)習(xí)者只要按照《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》的提示進(jìn)行復(fù)習(xí)，背過的單詞就不容易遺忘了。具體方法參見“單詞快速記憶法”。3.順序隨機(jī)，方便記憶。多數(shù)詞匯書都是按照英文字母順序排列單詞的，這樣的方式容易使學(xué)生產(chǎn)生疲倦的感覺，更容易導(dǎo)致學(xué)生背混單詞。因此，《高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試AB級詞匯大突破（含3級和專升本詞匯）》隨機(jī)打亂了詞匯首字母的順序，將同一首字母的單詞分開并重新組合，既方便了記憶，又不容易混淆。

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