小學(xué)英語有效教學(xué)實(shí)用課堂教學(xué)藝術(shù)

第一章 小學(xué)英語教師應(yīng)具備的素質(zhì)和能力
第一節(jié) 小學(xué)英語教師的心理素質(zhì)
第二節(jié) 小學(xué)英語教師英語語言的綜合水平
第三節(jié) 小學(xué)英語教師的教學(xué)能力
第四節(jié) 小學(xué)英語教師的改革創(chuàng)新意識
第五節(jié) 小學(xué)英語教師的特殊能力
第六節(jié) 做一個充滿激情的英語教師
第二章 小學(xué)英語備課的藝術(shù)
第一節(jié) 備課活動的意義
第二節(jié) 備課的具體任務(wù)
第三節(jié) 小學(xué)英語教案的撰寫
第四節(jié) 有效開展教研組備課活動
第三章 小學(xué)英語說課的藝術(shù)
第一節(jié) 開展說課活動的意義和特點(diǎn)
第二節(jié) 說課的具體任務(wù)
第三節(jié) 說課的原則
第四節(jié) 有效開展說課活動
第五節(jié) 撰寫說課稿
第四章 小學(xué)英語聽課、評課的藝術(shù)
第一節(jié) 開展聽課、評課活動的意義
第二節(jié) 聽課的藝術(shù)追求
第三節(jié) 評課的藝術(shù)追求
第四節(jié) 聽課、評課的藝術(shù)策略
第五章 小學(xué)英語課堂教學(xué)藝術(shù)
第一節(jié) 小學(xué)英語課堂教學(xué)應(yīng)遵循的原則
第二節(jié) 小學(xué)英語課堂導(dǎo)入的藝術(shù)
第三節(jié) 小學(xué)英語課堂教學(xué)組織藝術(shù)
第四節(jié) 小學(xué)英語課堂板書的作用
第五節(jié) 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)
第六節(jié) 小學(xué)英語課堂教學(xué)中的糾錯藝術(shù)
第七節(jié) 課堂復(fù)習(xí)藝術(shù)
第八節(jié) 小學(xué)英語課堂操練藝術(shù)
第九節(jié) 小學(xué)英語課堂練習(xí)藝術(shù)
第十節(jié) 小學(xué)英語課堂鞏固藝術(shù)
第十一節(jié) 小學(xué)英語課堂教學(xué)的結(jié)尾藝術(shù)
第六章 小學(xué)英語課堂教態(tài)和體態(tài)語運(yùn)用藝術(shù)
第一節(jié) 關(guān)注課堂教態(tài)藝術(shù)
第二節(jié) 把握小學(xué)英語課堂教態(tài)運(yùn)用藝術(shù)
第三節(jié) 發(fā)揮體態(tài)語言的作用
第七章 小學(xué)英語課堂英語藝術(shù)美
第一節(jié) 小學(xué)英語教師語言基本功存在的問題和改進(jìn)措施
第二節(jié) 用英語組織教學(xué)的必要性
第三節(jié) 使用課堂用語的原則
第四節(jié) 把握課堂用語使用的特性
第五節(jié) 小學(xué)英語教師課堂用語及使用策略
第八章 小學(xué)英語課堂活動藝術(shù)
第一節(jié) 小學(xué)英語課堂活動的原則
第二節(jié) 任務(wù)型活動在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
第三節(jié) 游戲活動在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
第四節(jié) 小組活動在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用
第五節(jié) 課堂表演在小學(xué)英語課堂中的運(yùn)用
第六節(jié) 開展小學(xué)英語課外活動藝術(shù)
第九章 小學(xué)英語專題教學(xué)活動藝術(shù)
第一節(jié) 小學(xué)英語聽、說、讀、寫教學(xué)藝術(shù)
第二節(jié) 小學(xué)英語音標(biāo)教學(xué)藝術(shù)
第三節(jié) 小學(xué)英語詞匯教學(xué)藝術(shù)
第四節(jié) 小學(xué)英語語法教學(xué)藝術(shù)
第五節(jié) 小學(xué)英語交際教學(xué)藝術(shù)
第六節(jié) 小學(xué)英語口語教學(xué)藝術(shù)
第七節(jié) 小學(xué)英語兒歌教學(xué)藝術(shù)
第十章 小學(xué)英語多媒體教學(xué)藝術(shù)
第一節(jié) 多媒體教學(xué)的作用
第二節(jié) 小學(xué)英語多媒體教學(xué)的特點(diǎn)
第三節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)使用多媒體的原則
第四節(jié) 小學(xué)英語多媒體課件的制作
第五節(jié) 多媒體在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
第十一章 小學(xué)英語評價藝術(shù)
第一節(jié) 審視小學(xué)英語學(xué)習(xí)評價體系
第二節(jié) 形成性評價的意義
第三節(jié) 英語學(xué)習(xí)評價改革的原則
第四節(jié) 形成性評價的應(yīng)用嘗試
第五節(jié) 對形成性評價導(dǎo)向作用的分析
第六節(jié) 形成性評價的實(shí)施方法
第十二章 小學(xué)英語課堂教學(xué)反思藝術(shù)
第一節(jié) 教學(xué)反思的意義
第二節(jié) 教學(xué)反思的內(nèi)容
第三節(jié) 教學(xué)反思的途徑
第四節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)反思的方法
第五節(jié) 積極開展小學(xué)英語教學(xué)反思活動
第六節(jié) 小學(xué)英語教學(xué)反思案例