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高中英語校本培訓(xùn)指導(dǎo)手冊

高中英語校本培訓(xùn)指導(dǎo)手冊

定　價(jià)：￥28.00

作　者： 何安平，何廣鏗 編
出版社： 廣東高等教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽： 輔導(dǎo) 各方向 中學(xué)英語 英語與其他外語
ISBN： 9787536135062 出版時(shí)間： 2007-06-01 包裝： 平裝
開本： 16開 頁數(shù)： 242 字?jǐn)?shù)：  

內(nèi)容簡介

　　隨著新一輪基礎(chǔ)教育課程改革在全國的逐步推進(jìn)，中小學(xué)校的課程與教學(xué)正經(jīng)歷著極其深刻的歷史性變革。在這場變革中，教師素質(zhì)的高低是影響課程改革成敗的一個(gè)極為重要甚至是決定性的因素，這就對中小學(xué)教師的繼續(xù)教育提出了新的更高的要求。因此，如何切實(shí)有效地開展中小學(xué)教師的繼續(xù)教育工作就成為當(dāng)前乃至今后相當(dāng)長時(shí)間內(nèi)我國教育界和全社會的一個(gè)重大課題。

作者簡介

暫缺《高中英語校本培訓(xùn)指導(dǎo)手冊》作者簡介

圖書目錄

前言
第一篇 新課程研討篇
專題一對新課程教材的研討
專題二新課程標(biāo)準(zhǔn)的教法研討
專題三新課程教案設(shè)計(jì)
專題四研究性學(xué)習(xí)
專題五新課程的教學(xué)評價(jià)
專題六校本辦學(xué)特色
第二篇 教師教學(xué)能力篇
專題七教師教學(xué)話語能力的提升
專題八教師教育科研能力的提升
專題九教師ICT技能的提升
第三篇 教師專業(yè)素養(yǎng)篇
專題十心理學(xué)理論與外語教學(xué)
專題十一跨文化理論與外語教學(xué)
專題十二批判性思維與外語教學(xué)
參考文獻(xiàn)

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