大學(xué)體驗英語教學(xué)參考書2（第3版）

　　《大學(xué)體驗英語系列教材是根據(jù)教育部大學(xué)英語教學(xué)改革精神和我國當(dāng)前高等學(xué)校大學(xué)英語教學(xué)實際以及我國社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展對大學(xué)英語教學(xué)要培養(yǎng)具有很強國際競爭能力人才的要求，加強了實用性英語教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力為目標(biāo)，特別突出和加強了聽說與交流能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，而設(shè)計開發(fā)的一套理念創(chuàng)新、內(nèi)容使用、體系科學(xué)并具時代特色的全新立體化系列教材。根據(jù)新世紀(jì)我國大學(xué)英語課程教學(xué)要求，分1~6級，供大學(xué)英語課程的一般要求和較高要求層次的教學(xué)使用。《大學(xué)體驗英語教學(xué)參考書2（第3版）》研究了國內(nèi)外各教育層次的英語教材編寫原則與特點，吸納了國內(nèi)教材注重思想、人文、科學(xué)性以及注重打好語言基礎(chǔ)等優(yōu)點，又注入了國外社區(qū)教育、大眾教育、終身教育的實用、應(yīng)用型教學(xué)特點；既打好語言基礎(chǔ)，更側(cè)重培養(yǎng)應(yīng)用能力，特別是實際使用英語進(jìn)行涉外交際的能力。教材有如下特點：1注重培養(yǎng)表達(dá)能力。2強調(diào)交際內(nèi)容的實用性。3課堂教學(xué)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合。4注重文化教學(xué)，培養(yǎng)“跨文化意識”。5“教、學(xué)、考”相互照應(yīng)。6立體化教材為英語學(xué)習(xí)提供全方位服務(wù)。7圖文并茂，版式新穎。綜合教程第二版做了如下修改：1根據(jù)難易程度調(diào)整了文章順序。2替換了部分練習(xí)。3教參內(nèi)容更加豐富。修改后教材貼近最新版大學(xué)英語課程教學(xué)要求，緊扣最新《全國大學(xué)英語四、六級考試改革方案（試行）》，更加符合教育部大學(xué)英語教學(xué)改革精神。本書為教學(xué)參考書第二冊。

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