新標準大學英語：視聽說教程4

　　《新標準大學英語：視聽說教程4》主題豐富，語言地道，體現(xiàn)社會發(fā)展與時代特色，主題涵蓋人與人、人與自然、人與社會的關系等各方面，選材注重文化內(nèi)涵、思想深意與創(chuàng)作視角，內(nèi)容貼近實際，語言鮮活生動，反映時代發(fā)展，展現(xiàn)語言魅力。技能融合，綜合培養(yǎng)，提高語言能力與思維能力練習設計注重多種技能的綜合培養(yǎng)，各類活動富有啟發(fā)性與挑戰(zhàn)性，既能夠培養(yǎng)學生的英語綜合應用能力，也能夠提高學生的學習策略與創(chuàng)新思維能力。展示多元文化，探討文化差異，培養(yǎng)跨文化意識，通過選文與練習傳授文化知識、培養(yǎng)文化意識、引導文化比較，提高學生對不同文化的理解以及在跨文化交際情境中使用恰當、得體、地道英語的能力。優(yōu)化教學模式，提供立體資源，構(gòu)建自主學習平臺，教材、光盤與網(wǎng)絡課程之間相互支持，為課堂教學與自主學習提供豐富的立體化資源，滿足新教學模式的需要，為學生創(chuàng)建個性化、自主式的學習環(huán)境。寓教于樂，激發(fā)興趣，創(chuàng)建輕松學習環(huán)境，豐富多彩的主題內(nèi)容、美觀新穎的版式設計、真實自然的聲像材料、操作便捷的網(wǎng)絡平臺，在語言教學中融入人文與創(chuàng)新理念，為學習與教學帶來新的體驗。

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