山東省教師資格認定考試輔導教程：小學教育學（最新版）

　　《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定，凡在各級、各類學校和其他教育機構(gòu)中從事教育、教學工作的教師，必須具備相應(yīng)的教師資格，沒有相應(yīng)教師資格的人員不能被聘為教師。教師資格證書在全國范圍內(nèi)適用。2003年，山東省首次面向社會認定中小學及幼兒園教師資格。為使廣大考生能夠掌握所學知識，更有針對性地準備教師資格認定考試，我們結(jié)合中小學及幼兒園教師資格認定考試的實際情況以及編者多年？事教學、命題的經(jīng)驗，組織編寫了這套教師資格認定考試輔導用書。本書每章包括學習目標、知識結(jié)構(gòu)、內(nèi)容概要、同步練習題和同步練習題參考答案及解析五個部分，構(gòu)成了知識學習的一個科學的體系。學習目標部分幫助學習者明確知識掌握的水平。知識結(jié)構(gòu)部分幫助學習者搭建每章的知識框架。在內(nèi)容概要部分，主要呈現(xiàn)了在教師資格認定考試中每一章的考試重點及難點，幫助學習者有的放矢地掌握知識，減輕學習者的學習負擔，提高學習者的學習效率。同步練習題是本書的亮點之一，是對知識學習的針對性強化，完全按照教師資格認定考試的題型？計，所強化內(nèi)容乃是教師資格認定考試的重點內(nèi)容。而與同步練習題相對應(yīng)的就是本書每章的最后一個部分，即同步練習題參考答案及解析，本部分對同步練習題作了詳細的解釋，以在評價反饋過程中加深對知識的掌握和理解。在本書的編寫過程中，我們還要特別感謝山東大學出版社的各住編輯人員積極而富有成效的工作，使得本書能及時同讀者見面。由于時間緊張，本教材難免存在不完善之處，懇請各位讀者在使用本書的過程中積極提出修改意見，以使其不斷得到提高和完善。

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