語文教學新理念

序言
前言
一 關(guān)于《語文課程標準》的學習
新一輪課程改革中的幾個新觀念
課堂教學應(yīng)確立“以人為木”的思想
新課標，我與學生共同去體驗
語文教學中探究性學習之我見
面對《新課程》的困惑
語文新課堂，你到底有多少泡沫
二 德育教育與美育教育
談為學生構(gòu)筑良好的道德體系
談構(gòu)建中學生網(wǎng)絡(luò)德育教育的設(shè)想
談?wù)Z文教學中的思想道德品質(zhì)教育
加強德育教育，杜絕青少年的犯罪
寓德育于書法教學之中
談古典詩詞教學和審美能力的培養(yǎng)
讓學生走進美的殿堂
——淺談閱讀教學中的審美教育
美讀，讓語文課堂亮麗起來
——談?wù)Z文課堂中的朗誦教學
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