語文教師教育

定　價：￥18.00

作　者：	孫明符，周榮華，袁春玲編
出版社：	遼寧民族出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787806444580	出版時間：	2002-04-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	376	字數(shù)：

內容簡介

　　本套教材系全國首創(chuàng)，供義務教育師生及中小學教師使用。全書共分為六章（第一章：課程標準；第二章：教學類別；第三章：教學研究；第四章：教學藝術；第五章：教學設計；第六章：教學案例）。每章又分門別類地編排了簡潔明了的指導性文章或案例，實用性強，操作性強，每章后面又較具體地提出了“教學建議”，以便師生使用時參閱執(zhí)行。全書體現(xiàn)了“活”、“精”、“快”、“輕”等素質教育的特點，有益于點燃師范生及小學教師教書育人的智光。學習本教材的方法應為：以專題研究為主，以自學自練為主，以探究創(chuàng)新為主。成績考核方式應為：以動筆編撰為主，以實際操作為主，以觀摩評價為主。學業(yè)成績應采用學分制，等級制。徹底擺脫死記硬背的學習及考核方法，以探究為主線，以發(fā)展為主線，以成功為主線。

作者簡介

暫缺《語文教師教育》作者簡介

圖書目錄

第一章課程標準
1.前　言
2.課程目標
3.實施建議
第二章教學類別
1.拼音教學
2.識字教學
3.寫字教學
4.閱讀教學
5.口語教學
6.習作教學
第三章教學研究
1.怎樣聽課
2.怎樣評課
3.怎樣說課
4.怎樣鉆研小學語文教材
5.怎樣制訂學期教學計劃
6.怎樣寫單元教材分析
7.怎樣編寫教案
8.怎樣試講練兵
9.怎樣記好教學回顧
10.怎樣指導課外閱讀
11.怎樣排演課本劇
12.怎樣寫好教學論文
13.怎樣搞好小學語文教學實驗
14.自能讀書自主表達
15.個性化的探究式閱讀活動模式
第四章教學藝術
1.組織教學藝術
2.復習檢查藝術
3.導人新課藝術
4.質疑問難藝術
5.鞏固練習藝術
6.結語設計藝術
7.作業(yè)布置藝術
8.語言運用藝術
9.板書設計藝術
10.美感教學藝術
11.學法指導藝術
12.拼音教學藝術
13.識字教學藝術
14.口語訓練藝術
15.成績考查藝術
16.習作教學藝術
第五章教學設計
第六章教學案例