高等財(cái)經(jīng)教育研究：2011年高等財(cái)經(jīng)教育研究論文集

高等財(cái)經(jīng)教育發(fā)展戰(zhàn)略研究與規(guī)劃
建設(shè)高水平行業(yè)特色型大學(xué)的戰(zhàn)略突破口——以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)打造大金融學(xué)科群為例
關(guān)于構(gòu)建中國(guó)財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)聯(lián)盟的幾點(diǎn)思考
籌建重慶金融學(xué)院：建設(shè)金融人才培養(yǎng)基地
關(guān)于高等財(cái)經(jīng)院校治理與聯(lián)盟的思考
高校海外高層次人才工作實(shí)踐與思考
科學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃實(shí)現(xiàn)高校內(nèi)涵發(fā)展
我國(guó)高校實(shí)施發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的視角轉(zhuǎn)換
公平視角下地方高校生均經(jīng)費(fèi)支出的地區(qū)差異分析
財(cái)經(jīng)類(lèi)教學(xué)型大學(xué)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)現(xiàn)——?jiǎng)?chuàng)建高水平財(cái)經(jīng)類(lèi)教學(xué)型大學(xué)的思考與實(shí)踐
高校轉(zhuǎn)型升位發(fā)展中科研平臺(tái)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)的思考
對(duì)地經(jīng)滲透辦學(xué)特色的探索
高校在社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮中的行動(dòng)指南——解讀新一輪高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)繁榮計(jì)劃的四個(gè)新亮點(diǎn)
高等財(cái)經(jīng)教育質(zhì)量提升與質(zhì)量評(píng)價(jià)
我國(guó)高等財(cái)經(jīng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系研究
創(chuàng)新：財(cái)經(jīng)類(lèi)高素質(zhì)專(zhuān)門(mén)人才的品格
搞好本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，切實(shí)全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量
大眾高等教育質(zhì)量觀的思考
財(cái)經(jīng)類(lèi)大學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究——基于教學(xué)學(xué)術(shù)的視角
主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求 自覺(jué)遵循高等教育規(guī)律不斷提高應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量——南京財(cái)經(jīng)大學(xué)深化人才培養(yǎng)模式改革的思考與實(shí)踐
對(duì)高等財(cái)經(jīng)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)方法的探討
行政法學(xué)教育范式改革：目標(biāo)與路徑
對(duì)我校保險(xiǎn)精算教育的再思考
“人世”十年及后金融危機(jī)時(shí)期對(duì)完善我國(guó)高等金融教育的思考
法律診所教育與經(jīng)濟(jì)法教學(xué)的融合——來(lái)自西南財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)踐性教學(xué)的匯報(bào)
上海金融學(xué)院關(guān)于“本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”實(shí)施情況
堅(jiān)持特色發(fā)展優(yōu)化配置資源健全工作機(jī)制 確保教育質(zhì)量——哈爾濱商業(yè)大學(xué)提高教育質(zhì)量的探索實(shí)踐
高等財(cái)經(jīng)教育國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提升路徑
沃頓商學(xué)院MBA課程設(shè)置的經(jīng)驗(yàn)與啟示——兼論我國(guó)高等財(cái)經(jīng)教育人才培養(yǎng)模式的改革
實(shí)施“本土國(guó)際化”戰(zhàn)略培養(yǎng)具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的復(fù)合型精英人才
高等財(cái)經(jīng)教育質(zhì)量保障的國(guó)際比較與借鑒——基于商學(xué)院國(guó)際認(rèn)證的視角
論中國(guó)教育國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移——兼論財(cái)經(jīng)高等教育國(guó)際化發(fā)展戰(zhàn)略的新選擇
來(lái)華留學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程體系建設(shè)研究——基于打造留學(xué)武漢品牌國(guó)際影響力的視角
歐美法律碩士教育范式的比較分析及其對(duì)我國(guó)的啟示——以市場(chǎng)為導(dǎo)向的應(yīng)用型法律職業(yè)人才培養(yǎng)模式構(gòu)建為路徑
芬蘭創(chuàng)業(yè)教育初探
美國(guó)名校高等教育國(guó)際化的特點(diǎn)及啟示
高等財(cái)經(jīng)教育人才培養(yǎng)模式改革
卓越金融人才培養(yǎng)模式改革探索
西南財(cái)經(jīng)大學(xué)著力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)管理拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)
研究生創(chuàng)新人才培養(yǎng)的思考與探索
進(jìn)一步解放思想，不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式 培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)應(yīng)用型經(jīng)濟(jì)與管理人才——關(guān)于“經(jīng)管類(lèi)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式”的思考
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
從學(xué)科到學(xué)科群——基于財(cái)經(jīng)院校研究生教育的視角
基于打造內(nèi)陸開(kāi)放經(jīng)濟(jì)高地的開(kāi)放式會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)模式探索
基于系統(tǒng)論視角的稅務(wù)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生
關(guān)于經(jīng)濟(jì)新聞專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的思考
研究生獎(jiǎng)學(xué)金競(jìng)爭(zhēng)的演化博弈分析
保險(xiǎn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)與人才培養(yǎng)探析
創(chuàng)新全日制會(huì)計(jì)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)方式——以西南財(cái)經(jīng)大學(xué)采取的“聯(lián)系學(xué)長(zhǎng)制”為例
全面職業(yè)教育思想對(duì)本科會(huì)計(jì)教育的啟示
高?！半p高人才”入黨對(duì)策初探
淺議新時(shí)期高等財(cái)經(jīng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新——以現(xiàn)代人力資本理論為視角
高等財(cái)經(jīng)教育課程建設(shè)與教學(xué)方式創(chuàng)新
財(cái)經(jīng)院校通識(shí)教育資源“協(xié)同創(chuàng)新”配置的思考
深化教育教學(xué)改革創(chuàng)新高等財(cái)經(jīng)教育人才培養(yǎng)模式
基于應(yīng)用能力培養(yǎng)的財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系構(gòu)建
天津財(cái)經(jīng)大學(xué)實(shí)施教學(xué)動(dòng)態(tài)考評(píng)的探索與實(shí)踐
財(cái)經(jīng)類(lèi)院校公共心理課程體系的建構(gòu)探析
關(guān)于經(jīng)濟(jì)管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)信息技術(shù)教育的幾點(diǎn)思考
高等學(xué)校思想政治理論課課程設(shè)置研究
國(guó)際商務(wù)實(shí)務(wù)模擬課程的創(chuàng)新研究與探索
基于《中國(guó)研究生教育及學(xué)科專(zhuān)業(yè)的評(píng)價(jià)報(bào)告》的分析報(bào)告
選A班，還是B班，是一個(gè)有趣的問(wèn)題——基于西南財(cái)經(jīng)大學(xué)“中級(jí)微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程分類(lèi)教學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查分析
對(duì)深化教學(xué)范式改革中增強(qiáng)案例教學(xué)的思考
“中國(guó)傳統(tǒng)文化概論”教學(xué)范式改革探索
對(duì)馬克思主義理論教學(xué)理念的思考
理論法學(xué)教學(xué)范式改革芻議
企業(yè)化思維和團(tuán)隊(duì)參與式學(xué)習(xí)——談“管理學(xué)通論”課程教學(xué)建設(shè)
財(cái)政學(xué)專(zhuān)業(yè)“稅收理論與實(shí)務(wù)”課程改革析論
論我國(guó)法科碩士研究生教育教學(xué)范式改革
《中國(guó)文化概論》教材中的考古資料問(wèn)題
提高財(cái)經(jīng)類(lèi)院校學(xué)生課程認(rèn)知及學(xué)習(xí)積極性的路徑探析——以“國(guó)際稅收”課程教學(xué)為例
法科學(xué)生智能技能培養(yǎng)模式探析——基于案例的角色模擬教學(xué)法研究
深化實(shí)踐教學(xué)改革提升學(xué)生創(chuàng)新能力——哈爾濱商業(yè)大學(xué)經(jīng)管綜合實(shí)踐中心的建設(shè)與成效
地方財(cái)經(jīng)類(lèi)院校經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系改革研究——以重慶工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例
現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)與大學(xué)治理研究
發(fā)展社會(huì)主義民主政治，促進(jìn)高等教育治理的社會(huì)參與
構(gòu)建和完善現(xiàn)代大學(xué)制度推進(jìn)高水平教學(xué)研究型大學(xué)建設(shè)步伐
論大學(xué)治理之“教授治學(xué)”與“教授治?！?br />平衡學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力，推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)
建設(shè)現(xiàn)代大學(xué)制度促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展
深化校院兩級(jí)管理體制改革的若干思考
利益相關(guān)者視角下中國(guó)地方高校的治理
深化教育體制改革試點(diǎn)，完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度推進(jìn)特色鮮明高水平
財(cái)經(jīng)大學(xué)建設(shè)
大學(xué)內(nèi)部治理的國(guó)際視角——美國(guó)大學(xué)章程淺析