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內(nèi)容簡介

　　《大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力引論》的貢獻主要在于，以大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力為研究對象；在理論指導(dǎo)上借鑒了生產(chǎn)力經(jīng)濟學(xué)的內(nèi)容；用八個范疇來描述大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力的生成機制；對于大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力存在的問題和出路進行了深入細致的分析。

作者簡介

　　陳何芳，1976年生，湖北襄陽人。2005年華中科技大學(xué)教育科學(xué)研究院士畢業(yè)，2007年北師范大學(xué)教育學(xué)院博士后出站?，F(xiàn)任南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師，中國高等教育學(xué)會院校研究會理事。主要從事高等教育學(xué)和教育管理學(xué)研究。曾主持中國博士后科學(xué)基金項目、教育部人文社會科學(xué)研究項目、江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃項目、江蘇省社會科學(xué)基金項目等，參與多項國家級和省部級課題研究，已出版專著1部，參編研究生教材3本，在《高等教育研究》等期刊發(fā)表論文50余篇。

圖書目錄

第一章　大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力問題的提出
第一節(jié)　選題緣由與研究意義
第二節(jié)　文獻綜述與研究思路
第二章　大學(xué)學(xué)術(shù)的“生產(chǎn)”特性
第一節(jié)　大學(xué)學(xué)術(shù)的“生產(chǎn)者”特性
第二節(jié)　大學(xué)學(xué)術(shù)的“生產(chǎn)資料”特性
第三節(jié)　大學(xué)學(xué)術(shù)的“生產(chǎn)技術(shù)”特性
第四節(jié)　大學(xué)學(xué)術(shù)的“生產(chǎn)結(jié)構(gòu)”特性
第三章　大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力的內(nèi)在生成機制
第一節(jié)　學(xué)者學(xué)術(shù)活動的生產(chǎn)力
第二節(jié)　學(xué)術(shù)體系與制度的生產(chǎn)力
第三節(jié)　學(xué)科與院校文化的生產(chǎn)力
第四章　大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力的外在表現(xiàn)與評價
第一節(jié)　教學(xué)生產(chǎn)力
第二節(jié)　科研生產(chǎn)力
第三節(jié)　社會服務(wù)生產(chǎn)力
第四節(jié)　大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力評價的特點與不足
第五章　大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力可持續(xù)提升的機制保障
第一節(jié)　大學(xué)學(xué)術(shù)機制的保障
第二節(jié)　大學(xué)管理機制的保障
第三節(jié)　大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)機制的保障
第四節(jié)　大學(xué)學(xué)術(shù)生產(chǎn)力提升的機制藍圖
參考文獻
后記