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內(nèi)容簡介

　　《高校輔導員主體論》是教育部高等學校社會科學發(fā)展研究中心組織各離等：學校和出版單位共同建立的學術著作出版平臺，旨在為推動“校哲學社會科學的繁榮發(fā)展，為高校哲學社會科學L作者出版學術著作創(chuàng)造條件?！陡咝Ｉ缈莆膸臁穼猿帧皬V泛動員、集中征集、嚴格評審、精心編?！钡墓ぷ髟瓌t，致力于通過資助優(yōu)秀學術爭著出版、推動學術成果交流推廣等形式，讓更多的哲學社會科學優(yōu)秀科研成果和優(yōu)秀工作者走進交流空間，進入公眾視野，發(fā)揮應有的影響力和輻射力，為繁榮哲學什會科學作出積極貢獻。

作者簡介

　　李忠軍，男，1968年生，法學博士，清華大學馬克思主義理論博士后，教授、博士生導師。東北師范大學思想政治教育研究中心常務副主任，學生工作部部長，教育部高校輔導員培訓和研修基地（東北師范大學）常務副主任。主持國家社科基金項目、全國教育規(guī)劃項目、教育部人文社科項目等8項，出版《高校輔導員工作案例研究方法與實證》、《意識形態(tài)安全與大學生政治價值觀研究》專著2部，主編教材4部，在《光明日報》、《高校理論戰(zhàn)線》等報刊上發(fā)表論文16篇。

圖書目錄

第一章高校輔導員主體論的提出
一、高校輔導員主體論的問題依據(jù)
二、高校輔導員主體論的核心概念
三、高校輔導員主體論的研究范式
第二章高校輔導員的本質(zhì)探討
一、高校輔導員的本源探索
二、高校輔導員的功能解析
三、高校輔導員的本質(zhì)透視
第三章高校輔導員的形象考察
一、高校輔導員形象的內(nèi)涵闡釋
二、高校輔導員形象的主體素質(zhì)
三、高校輔導員形象的審美感染力
四、新媒體視域下高校輔導員形象的拓展
第四章高校輔導員的主體互動
一、高校輔導員的社會互動系統(tǒng)
二、高校輔導員的職業(yè)互動系統(tǒng)
三、高校輔導員的對象互動系統(tǒng)
第五章高校輔導員的主體成長
一、高校輔導員角色自我覺知
二、高校輔導員的職業(yè)信念
三、高校輔導員的心理成長
四、高校輔導員的專業(yè)發(fā)展
第六章高校輔導員的職業(yè)活動
一、高校輔導員職業(yè)的基本特性
二、高校輔導員職業(yè)活動的運行機理
三、高校輔導員職業(yè)活動的科學發(fā)展
參考文獻
后記