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高等教育大眾化的多元化市場化和秩序化政策研究

高等教育大眾化的多元化市場化和秩序化政策研究

定 價:¥30.00

作 者: 劉海波 著
出版社: 天津教育出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787530958544 出版時間: 2009-11-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 178 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《高等教育大眾化的多元化市場化和秩序化政策研究》是關(guān)于我國高等教育經(jīng)歷大眾化并走向普及化進程中的發(fā)展政策研究,我國高等教育近十年來發(fā)展迅速,面臨許多瓶頸和矛盾,《高等教育大眾化的多元化市場化和秩序化政策研究》從多元化、市場化和秩序化政策三個維度對高等教育發(fā)展領(lǐng)域存在的理論和實踐問題進行了研究。通過研究分析了高等教育大眾化與體制改革之間的相互影響關(guān)系,提出了我國高等教育大眾化進程發(fā)展的三個階段,研究了辦學體制多元化和投資體制多元化政策的目標和影響機制,研究了高等教育的市場和發(fā)展秩序監(jiān)管有關(guān)政策及對高等教育發(fā)展的影響,在國際比較基礎(chǔ)上提出了我國高等教育的合理規(guī)模和發(fā)展速度并為政府提出了減緩擴招的政策建議,分析了高等教育管理體制與政策體系的關(guān)系.并對日本、中國三個不同層次城市及三個省區(qū)的高等教育發(fā)展政策進行了號題比較分析?!陡叩冉逃蟊娀亩嘣袌龌椭刃蚧哐芯俊返难芯坑兄谪S富高等教育發(fā)展政策的研究角度和研究內(nèi)容,深化相關(guān)教育政策的研究。

作者簡介

  劉海波,華東師范大學公共管理學院教育管理學系與教育經(jīng)濟研究所副教授,中國教育經(jīng)濟學會理事。1985年獲得中山大學數(shù)學系數(shù)學專業(yè)理學學士學位,1990年獲得中國礦業(yè)大學經(jīng)濟貿(mào)易學院管理工程專業(yè)工學碩士學位,2002年獲得北京大學教育學院高等教育學專業(yè)教育學博士學位,從事過高校教學和管理、教育科研機構(gòu)的研究等工作。研究領(lǐng)域為教育經(jīng)濟與財政、教育規(guī)劃與政策,學校能力建設(shè)和管理創(chuàng)新。主持國家自然科學基金項目“教育服務(wù)事業(yè)產(chǎn)業(yè)化戰(zhàn)略研究”、國家社科基金項目“教育與衛(wèi)生管理體制分類改革研究”、國家發(fā)展和改革委員會“十一五”規(guī)劃的研究項目“中國教育發(fā)展戰(zhàn)略與教育體制改革研究”和多項部、市級縱向課題和政府委托課題,參與過上海市、區(qū)教育改革和發(fā)展規(guī)劃起草工作,主持的多項課題獲得了全國和市級教育科學研究成果獎,有關(guān)政策建議獲得政府重視和參考。

圖書目錄

緒論
一、研究問題與研究意義
二、理論基礎(chǔ)
三、研究內(nèi)容
四、研究思路與研究方法
五、研究發(fā)現(xiàn)與結(jié)論
六、建議
第一章 高等教育大眾化的理論分析
第一節(jié) 高等教育大眾化的內(nèi)涵
一、高等教育大眾化的概念
二、高等教育大眾化的特征
第二節(jié) 高等教育大眾化與高等教育體制改革的相互促進
一、高等教育體制對高等教育大眾化的支持和推動
二、高等教育大眾化對高等教育體制的影響
第三節(jié) 高等教育大眾化進程中體制改革的動力和實現(xiàn)機制
一、高等教育體制改革的制度根源和動力
二、高等教育體制改革的條件和實現(xiàn)機制
第四節(jié) 教育需求與高等教育發(fā)展的理論分析
一、地位競爭理論與高等教育的需求和發(fā)展
二、人力資本理論與高等教育的需求和發(fā)展
三、技術(shù)一功能理論與高等教育的需求和發(fā)展
四、經(jīng)濟增長與高等教育的需求和發(fā)展
第二章 高等教育大眾化的發(fā)展道路與趨勢
第一節(jié) 國際高等教育中高等教育大眾化階段性
一、世界高等教育發(fā)展的特點
二、亞洲經(jīng)濟的崛起和高等教育的發(fā)展
第二節(jié) 高等教育大眾化的發(fā)展道路
一、美英日韓等國高等教育大眾化發(fā)展的道路
二、我國高等教育發(fā)展的特點
三、我國高等教育大眾化發(fā)展的道路
四、我國高等教育大眾化進程的三個階段
第三章 高等教育發(fā)展的多元化政策研究
第一節(jié) 高等教育辦學體制多元化政策
一、辦學體制多元化政策的含義
二、辦學體制多元化改革和政策變遷的歷程與特點
三、高等教育發(fā)展中的所有制結(jié)構(gòu)多樣化
四、辦學體制多元化政策對高等教育發(fā)展的促進作用
五、高校產(chǎn)權(quán)制度改革與民辦高等教育發(fā)展
六、產(chǎn)權(quán)制度對辦學體制多元化和民辦高等教育發(fā)展的影響
七、產(chǎn)權(quán)制度對高等教育資源配置機制的影響
八、案例:辦學體制多元化促進獨立學院的創(chuàng)辦
第二節(jié) 高等教育投資體制多元化政策
一、投資體制多元化擴大高等教育經(jīng)費供給的國際經(jīng)驗
二、投資體制多元化對高等教育經(jīng)費增長的促進作用
三、案例:投資體制多元化與上海大學城建設(shè)
第四章 高等教育發(fā)展的市場化政策研究
第一節(jié) 高等教育市場及市場機制
一、高等教育市場中的供給與需求
二、高等教育領(lǐng)域的政府與市場機制
三、高校在發(fā)展中的利益類型與訴求表達方式
四、政府對高校發(fā)展的影響
第二節(jié) 高等教育市場中的高校行為
一、高等教育市場中高校的競爭行為
二、高等教育市場中的高?;I資行為
第三節(jié) 教育市場中的制度性壁壘與政府政策改進
一、教育市場中制度性壁壘的概念和內(nèi)涵
二、制度性教育壁壘對高等教育發(fā)展的影響
三、制度性教育壁壘產(chǎn)生的條件和原因
四、合理運用市場機制的政策建議
第五章 高等教育發(fā)展的秩序化政策研究
第一節(jié) 高等教育秩序化政策的內(nèi)涵
一、高等教育發(fā)展秩序的內(nèi)涵
二、政府對于高等教育發(fā)展秩序的責任
三、高等教育秩序化政策的分類
四、高等教育發(fā)展秩序化中的政府與市場關(guān)系
第二節(jié) 高等教育發(fā)展中的監(jiān)管政策
一、高等教育監(jiān)管的基本內(nèi)涵
二、高等教育監(jiān)管的必要性
三、高等教育監(jiān)管的范圍及其影響
四、高等教育監(jiān)管中的問題及對策
第三節(jié) 我國高等教育發(fā)展的合理規(guī)模和速度
一、國際高等教育發(fā)展的現(xiàn)狀、經(jīng)驗和教訓
二、決定一個國家高等教育發(fā)展的主要因素
三、我國高等教育的合理規(guī)模和速度分析和建議
四、國家利益、社會需求和我國高等教育發(fā)展的政策建議
第六章 高等教育政策體系與高等教育可持續(xù)發(fā)展
第一節(jié) 高等教育管理體制與政策系統(tǒng)的關(guān)系
一、政府教育管理的層次與職能
二、國家高等教育發(fā)展政策類型及其執(zhí)行過程
三、分權(quán)化的體制結(jié)構(gòu)與地方的政策執(zhí)行
四、制度同型與高校的多樣化
第二節(jié) 高等教育的全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展
一、科學發(fā)展觀對高等教育的影響
二、深化改革,促進高等教育的可持續(xù)發(fā)展的建議
第七章 高等教育改革和發(fā)展政策專題研究
第一節(jié) 日本高等教育改革與發(fā)展新政策研究
一、高等教育政策:改革的“三化”方針
二、高等教育改革的政策演進
三、日本高等教育政策發(fā)展的基本經(jīng)驗
第二節(jié) 不同發(fā)展水平下發(fā)達城市政府促進高等教育發(fā)展的政策比較研究
——以倫敦、上海和寧波為例
一、大都市的發(fā)展對高等教育的需求
二、三大城市高等教育體系的特點及對城市發(fā)展的貢獻
三、政府發(fā)展高等教育的政策價值趨向:經(jīng)濟社會的發(fā)動機和戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)
四、發(fā)展和完善多層次多類別的高等教育體系
五、政府的資源配置機制
六、制定系列政策推進高校服務(wù)地方經(jīng)濟和社會
七、政府為高等教育發(fā)展提供服務(wù)
八、基本結(jié)論
第三節(jié) 蘇浙滬高等教育資源整合與發(fā)展:政策的視角
一、蘇浙滬地區(qū)的高等教育資源狀況與發(fā)展趨勢
二、高等教育發(fā)展中的市場機制與政府規(guī)制
三、行政區(qū)劃、管理體制與區(qū)域高等教育資源優(yōu)化配置
四、合作機制:制度安排中的互惠、互利與三方“共贏”
主要參考文獻
后記

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