自主創(chuàng)新銳意進取：高等學校改革與發(fā)展回顧

追求大學教育的本然價值——復旦大學通識教育的探索與實踐
一、通識教育理念在不斷發(fā)展
二、通識教育面臨的現(xiàn)實課題
三、我們的探索與實踐
加強戰(zhàn)略執(zhí)行能力促進大學內(nèi)涵發(fā)展——上海交通大學
一、提高基于愿景共享的戰(zhàn)略執(zhí)行力
二、提高基于整合集成的戰(zhàn)略執(zhí)行力
三、提高基于改革創(chuàng)新的戰(zhàn)略執(zhí)行力
四、需要深入思考的幾個問題
承前啟后繼往開來努力實現(xiàn)醫(yī)學教育事業(yè)更大發(fā)展
——上海交通大學醫(yī)學院
一、學院概況
二、發(fā)展收獲
三、發(fā)展展望
四、近年來建設的體會
積極探索國際合作辦學新模式——同濟大學
一、等額雙向聯(lián)合培養(yǎng)“2+3”模式
二、聯(lián)合設計教學模式
三、同一教學計劃，中外教師共同授課模式
四、“1+n”所高校合作培養(yǎng)本科生模式
五、本科生互相訪學模式
六、中外合作，校企合作培養(yǎng)研究生模式
服務國家發(fā)展戰(zhàn)略引領教師教育發(fā)展——華東師范大學
一、回顧
二、展望
勤奮求實勵志明德培養(yǎng)創(chuàng)新型英才——華東理工大學教育思想與探索側(cè)記
一、華東理工大學發(fā)展概況
二、注重研討，教育研究與時俱進
三、勤奮求實，探索勵志明德之路
四、求學問是，形成英才輩出格局
堅持特色開拓創(chuàng)新加快高水平大學建設——東華大學
一、學科建設——堅持特色，協(xié)調(diào)發(fā)展
二、科學研究和成果轉(zhuǎn)化——提升總量，擴大項目
三、人才培養(yǎng)——擴大規(guī)模，改善結(jié)構(gòu)
四、師資隊伍——積極擴容，優(yōu)化結(jié)構(gòu)
五、國際合作和學術交流——發(fā)展合作，擴大影響
六、辦學條件建設——拓展空間，優(yōu)化布局
七、“十五”建設標志性成果及其重要啟示
以服務經(jīng)濟和社會發(fā)展為導向推進高水平多科性大學建設——上海外國語大學
一、以大力拓展辦學空間為出發(fā)點，以硬件建設作為構(gòu)建人才培養(yǎng)
體系的基礎，不斷提升為經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)人才的能力
二、以適應社會主義市場經(jīng)濟與社會發(fā)展需求為著力點，創(chuàng)新人才
培養(yǎng)模式，打造新型涉外本科人才培養(yǎng)平臺
三、以適應國家高端需求為著力點，以學科建設為依托，以高層次
人才培養(yǎng)為己任，努力打造高端人才培養(yǎng)平臺
四、以高素質(zhì)師資隊伍建設為人才培養(yǎng)體系保障，為培養(yǎng)具有
時代特色、符合社會需求人才提供堅實支撐
提高認識深人實踐不斷開創(chuàng)學生思想教育工作新局面——上海財經(jīng)大學
一、提高認識，統(tǒng)一思想
二、完善機制，制訂措施
三、理清思路，把握規(guī)律
新發(fā)展階段下高校本科教學質(zhì)量保障體系的理論思索與再造實踐——上海理工大學
一、高校本科教學質(zhì)量保障體系的理論思索
二、高等學校教學質(zhì)量保障體系的再造實踐
努力培養(yǎng)醫(yī)療器械緊缺人才——上海理工大學醫(yī)療器械學院
一、堅持育人為本，不斷提高教育教學質(zhì)量
二、加強產(chǎn)學合作，積極探索人才培養(yǎng)新模式
三、適應行業(yè)需求，多層次培養(yǎng)醫(yī)療器械人才
弘揚辦學特色創(chuàng)新辦學模式——上海理工大學出版印刷學院
一、以學科建設為龍頭，提高辦學水平，實現(xiàn)學科的跨越式發(fā)展
二、抓住機遇，繼續(xù)保持印刷出版高等職業(yè)教育的全國領先地位
三、擴大國際交流，拓展國際合作取得新成績
發(fā)揚航運特色培養(yǎng)合格人才——上海海事大學
一、辦學指導思想
二、辦學成績與經(jīng)驗
三、辦學特色
實施精品教育戰(zhàn)略開拓創(chuàng)新音樂教育——上海音樂學院
一、建立中國高等專業(yè)音樂教育教學體制，拓展新興學科領域
二、弘揚先進文化，堅持德藝雙馨，建設高水平師資隊伍
三、貫徹實施精品教育戰(zhàn)略，人才輩出，教學科研成果豐碩
堅持“大戲劇教育觀”培育藝術精英人才——上海戲劇學院
一、挑戰(zhàn)與機遇
二、繼承與發(fā)展
三、創(chuàng)新與突破
繼承發(fā)揚優(yōu)良辦學傳統(tǒng)培養(yǎng)復合一應用型體育人才——上海體育學院
一、注重文化建設，凝練辦學魂脈
二、注重內(nèi)涵質(zhì)量，適應經(jīng)濟社會發(fā)展
三、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的復合一應用型體育人才
抓依法治校促學校發(fā)展——華東政法大學
一、主要措施和做法
二、成效與特色
堅持傳統(tǒng)優(yōu)勢建設特色大學——上海海洋大學
一、發(fā)揚傳統(tǒng)特色，創(chuàng)新教育理念
二、教育改革不斷深入，教學質(zhì)量不斷提高
三、學科建設全面啟動，科研實力顯著增強
四、學生素質(zhì)教育不斷拓展，校園文化建設成果豐碩
五、深化體制和機制改革，提高師資隊伍整體素質(zhì)
精心打造“電力工程師的搖籃”——上海電力學院
一、堅持特色是學校立身之本
二、教學質(zhì)量是學校的生命線
三、科研定位“三立足”，促進教學質(zhì)量提升
四、以社會認同度為標準檢驗辦學成效
實踐錢偉長教育思想全力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才——上海大學
一、形成上海大學的文化
二、創(chuàng)新性改革是推進發(fā)展的不竭動力
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