基礎(chǔ)教育課程改革百問

定　價：￥32.00

作　者：	李志成編
出版社：	蘇州大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	暫缺

購買這本書可以去

京東 (￥32.00)

ISBN：	9787810901741	出版時間：	2003-09-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	321	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　《基礎(chǔ)教育課程改革百問》的主要內(nèi)容包括：一是準(zhǔn)確性。對所有問題的回答都把握了課程改革的真諦，在認識上同中央保持一致。比如，回答我國基礎(chǔ)教育課程改革的指導(dǎo)思想、背景、目標(biāo)、內(nèi)容等方面的問題，回答新課程改革的核心理念問題，回答中小學(xué)教育評價與考試制度改革的發(fā)展趨勢問題，都能深刻地吃透課程改革綱要的精神，使讀者容易把握問題的實質(zhì)。二是通俗性。對所有問題都能以通俗、精練的文字來回答。為了推進課程改革，高質(zhì)量地完成課程改革的各項任務(wù)，不少教師迫切需要提高專業(yè)素養(yǎng)。提高專業(yè)素養(yǎng)參加集中培訓(xùn)固然重要，但參加校本培訓(xùn)與自學(xué)更加重要?！痘A(chǔ)教育課程改革百問》就十分便于教師自學(xué)。三是廣泛性。對新課程的一系列問題，都盡可能涉及，對教師廣泛了解新課程有很大的幫助。推進課程改革，不僅需要更新教育觀念，而且需要在教育內(nèi)容、教育方式、學(xué)習(xí)方式、教育技術(shù)以及教育管理方面全面創(chuàng)新。編者充分考慮到了新課程改革是系統(tǒng)工程，盡可能全面地回答各個方面的問題。四是針對性。課程改革是一個系統(tǒng)工程，涉及課程的功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、管理、實施、資源開發(fā)與評價體系的建立等諸多方面，還涉及師資培訓(xùn)及保障支撐體系等問題，《基礎(chǔ)教育課程改革百問》能抓住問題的精髓進行介紹，對我們鹽城市推進新課程改革有很強的針對性。基礎(chǔ)教育第八次課程改革正處于全面推進的關(guān)鍵時期，對廣大教育工作者，對學(xué)校、教師都提出了更高的要求。教育戰(zhàn)線的一些有心人，憑著崇高的責(zé)任感，以無私奉獻、頑強拼搏的精神，齊心協(xié)力完成了《基礎(chǔ)教育課程改革百問》的編寫工作。我謹(jǐn)代表鹽城市教育局向為這《基礎(chǔ)教育課程改革百問》的編寫付出無私奉獻的同志們表示崇高的敬意和由衷的感謝。

作者簡介

暫缺《基礎(chǔ)教育課程改革百問》作者簡介

圖書目錄

序
綜合篇
問1　什么叫課程?
問2　我國基礎(chǔ)教育第八次課程改革的指導(dǎo)思想是什么?
問3　我國前七次課程改革的主要情況怎樣?
問4　我國第八次課程改革的國內(nèi)背景和動因是什么?
問5　我國第八次課程改革的國際背景是什么?
問6　我國第八次課程改革的任務(wù)和目標(biāo)是什么?
問7　我國第八次課程改革的重要現(xiàn)實意義是什么?
問8　如何理解第八次課程改革的六項具體目標(biāo)?
問9　新課程在課程結(jié)構(gòu)上有哪些重大調(diào)整?
問10　新課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性體現(xiàn)在哪里?
問11　新課程改革的核心理念有哪些?
問12　什么是基礎(chǔ)教育課程的三級管理?
問13　現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式的基本特征是什么?
問14　中小學(xué)教育評價與考試改革的發(fā)展趨勢是什么?
問15　新課程對評價改革提出了哪些要求?
問16　國家教育部頒發(fā)的(關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知>的基本精神是什么?
問17　發(fā)展性課程評價的基本理念是什么?
問18　杜威的課程理論對我國的課程改革有什么啟示?
問19　什么是建構(gòu)主義?建構(gòu)主義有哪些主要流派?
問20　建構(gòu)主義教學(xué)思想的主要內(nèi)容是什么?
問21　什么是學(xué)科課程與經(jīng)驗課程?
問22　什么是綜合課程與分科課程?
問23　什么是核心課程與邊緣課程?
問24　什么是必修課程與選修課程?
問25　什么是顯性課程與隱性課程?
問26　什么是直線式課程與螺旋式課程?
問27　中小學(xué)如何開發(fā)創(chuàng)新課程?
問28　中小學(xué)如何開發(fā)環(huán)境課程?
問29　中小學(xué)如何開發(fā)校本課程?
問30　義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)大綱的區(qū)別在哪里?
問31　新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架是什么?有哪些主要特點?
問32　新課程改革是怎樣整體設(shè)置九年一貫的義務(wù)教育課程的?
問33　什么是課程資源?
問34　綜合實踐活動課程的性質(zhì)、特點和主要內(nèi)容是什么?
問35　研究性學(xué)習(xí)課程有哪些特點?
問36　當(dāng)代國外教學(xué)改革有哪些主要特點?
學(xué)科篇
問37　義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)的特點是什么?
問38　義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的特點是什么?
問39　義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的特點是什么?
問40　義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)的特點是什么?
問41　義務(wù)教育品德與生活、品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)的特點是什么?
問42　義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些主要特點?
問43　義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些主要特點?
問44　義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)有哪些特點?
……
實施篇
附錄：教育部文件　教育部關(guān)于印發(fā)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的通知
后記
修訂本主要參考文獻
修訂本出版后記