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內(nèi)容簡介

　　《幼兒語言教育》編寫時力求體現(xiàn)時代性、科學(xué)性和實踐性的特點，力求面向幼兒語言教育實踐，密切聯(lián)系幼兒語言教育實際，以提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)為目的，幫助學(xué)生盡快形成正確的兒童觀與教育觀，盡快掌握幼兒教育的基本理論和從事幼兒教育工作的基本技能?！队變赫Z言教育》從內(nèi)容表述到編排形式，力求突出簡明易懂、深入淺出、生動活潑的特點。在各章開頭都安排有本章導(dǎo)讀，以幫助學(xué)生明確本章學(xué)習(xí)主要目標(biāo)和內(nèi)容，達(dá)到提綱挈領(lǐng)、突出重點的目的。各章末尾都有本章小結(jié)和文獻(xiàn)鏈接，對該章教學(xué)內(nèi)容進行總結(jié)和知識擴展，以幫助學(xué)生概括本章主要內(nèi)容并不斷拓寬學(xué)習(xí)視野。此外，《幼兒語言教育》還安排了思考與實踐，以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固，進一步加深對所學(xué)內(nèi)容的理解與掌握。

作者簡介

暫缺《幼兒語言教育》作者簡介

圖書目錄

緒論
第一章幼兒語言教育的意義
第一節(jié) 語言的本質(zhì)與功能
第二節(jié) 幼兒階段是語言發(fā)展的關(guān)鍵時期
第三節(jié) 語言教育對幼兒發(fā)展的重要作用
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
第二章幼兒語言教育的內(nèi)容
第一節(jié) 培養(yǎng)幼兒正確說普通話
第二節(jié) 幼兒詞匯教育
第三節(jié) 口語交際訓(xùn)練
第四節(jié) 幼兒文學(xué)教育
第五節(jié) 幼兒讀寫教育
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
第三章幼兒語言教育的目標(biāo)
第一節(jié) 幼兒語言教育的總目標(biāo)
第二節(jié) 幼兒語言教育的年齡階段目標(biāo)
第三節(jié) 幼兒語言教育活動目標(biāo)
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
第四章幼兒語言教育的原則
第一節(jié) 幼兒學(xué)習(xí)語言的特點
第二節(jié) 幼兒語言教育的原則
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
第五章幼兒語言教育的途徑
第一節(jié) 日常生活和游戲中的語言教育
第二節(jié) 各種教育活動中的語言教育
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
第六章幼兒園談話活動
第一節(jié) 幼兒園談話活動的特點、類型和目標(biāo)
第二節(jié) 幼兒園談話活動的設(shè)計和組織
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
第七章幼兒園講述活動
第一節(jié) 幼兒園講述活動的特點、類型和目標(biāo)
第二節(jié) 幼兒園講述活動的設(shè)計和組織
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
第八章　幼兒園文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動
第一節(jié) 幼兒園文學(xué)作品學(xué)習(xí)活動的特點
第二節(jié) 故事教學(xué)活動
第三節(jié) 幼兒詩歌、散文教學(xué)活動
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
第九章幼兒園早期閱讀活動的設(shè)計和組織
第一節(jié) 幼兒園早期閱讀活動的特點
第二節(jié) 幼兒閱讀活動的設(shè)計和組織
本章小結(jié)
文獻(xiàn)鏈接
思考與實踐
參考文獻(xiàn)