小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)研究（第2版）

定　價(jià)：￥23.00

作　者：	劉頌華編
出版社：	鄭州大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	河南省高等師范教育小學(xué)教育專業(yè)統(tǒng)編教材
標(biāo)　簽：	大學(xué)教材教輔教材教輔教育與考試學(xué)前、幼兒教育

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ISBN：	9787811065671	出版時(shí)間：	2009-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	230	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《河南省高等師范教育小學(xué)教育專業(yè)統(tǒng)編教材：小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)研究（第2版）》是課程與教學(xué)論的一個(gè)重要應(yīng)用性分支，全書(shū)從小學(xué)語(yǔ)文課程、教材、教學(xué)的基本理論、教學(xué)目標(biāo)、語(yǔ)文教學(xué)與學(xué)生發(fā)展、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)媒體、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)模式、教育科研和小學(xué)語(yǔ)文教師等方面系統(tǒng)、全面地闡述了小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)的基本知識(shí)、理論和方法。突出特點(diǎn)：以國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理論為依據(jù)，力求從方法論角度解決實(shí)踐問(wèn)題，把培養(yǎng)師范生可持續(xù)發(fā)展、樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，作為發(fā)展方向?！逗幽鲜「叩葞煼督逃W(xué)教育專業(yè)統(tǒng)編教材：小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)研究（第2版）》可作為高等師范院校小學(xué)教育專業(yè)本、?？平滩模部晒┬W(xué)語(yǔ)文教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教材。

作者簡(jiǎn)介

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圖書(shū)目錄

第一章小學(xué)語(yǔ)文課程
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程設(shè)置的歷史發(fā)展
第二節(jié) 五個(gè)主要國(guó)家小學(xué)語(yǔ)文課程沒(méi)置比較
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課程設(shè)置與課程開(kāi)發(fā)的理論
第二章小學(xué)語(yǔ)文教材
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教材的發(fā)展
第二節(jié) 新中國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教材的結(jié)構(gòu)比較
第三節(jié) 港、臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文教材的編寫(xiě)特點(diǎn)
第三章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的基本理論
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)概說(shuō)
第二節(jié) 我國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 外國(guó)學(xué)習(xí)理論對(duì)我國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響
第四章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與小學(xué)生發(fā)展
第一節(jié) 教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的學(xué)習(xí)遷移效應(yīng)
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的反饋效應(yīng)
第四節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方式
第五章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)日標(biāo)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的制定
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的構(gòu)成
第六章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的發(fā)展歷程
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程概述
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化
第七章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)媒體
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)媒體概述
第二節(jié) 現(xiàn)代教學(xué)媒體與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
第八章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式
第一節(jié) 教學(xué)模式概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式簡(jiǎn)介
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的發(fā)展趨勢(shì)
第九章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)及功能
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)
第十章小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文評(píng)價(jià)工具的編制
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的方式及質(zhì)量分析
第四節(jié) 學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的評(píng)定
第五節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)評(píng)價(jià)的改革
第十一章小學(xué)語(yǔ)文教育科研
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教育科研概述
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教育課題研究
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教育科研成果的形式
第十二章小學(xué)語(yǔ)文教師
第一節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教師的素質(zhì)
第二節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)發(fā)展
第三節(jié) 小學(xué)語(yǔ)文教師的心理
主要參考文獻(xiàn)