新時(shí)期幼教學(xué)生園本培養(yǎng)的探索與實(shí)踐

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	朱建偉等著方展畫，郭耀邦編
出版社：	中央廣播電視大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	浙江省第二屆職業(yè)教育優(yōu)秀教學(xué)成果叢書
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787304039714	出版時(shí)間：	2007-12-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	264	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　隨著義務(wù)教育的普及，人們對(duì)幼兒早期教育重要性的認(rèn)識(shí)日益加深，讓嬰幼兒接受良好早期教育的要求也變得非常迫切；因此，國(guó)家“十五”期間教育部提出早期教育由原來(lái)3-6歲提前至0-3歲。我國(guó)幼兒教育事業(yè)正在平穩(wěn)健康地發(fā)展，社會(huì)將需求更多的優(yōu)秀幼教師資，這一動(dòng)態(tài)無(wú)疑為幼教人才教育提供了廣闊的發(fā)展前景。在這樣的新形勢(shì)下，如何突出新時(shí)代幼教特色，如何與時(shí)俱進(jìn)地培養(yǎng)高素質(zhì)的幼兒教師，如何塑造高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的新型幼兒教師是當(dāng)前有關(guān)教育主管部門和教育機(jī)構(gòu)所面臨的一系列新課題。湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校先行一步，對(duì)新形勢(shì)下的諸多問(wèn)題做了廣泛而深入地探索和研究，他們總結(jié)認(rèn)為：職業(yè)學(xué)校幼教專業(yè)的發(fā)展，關(guān)鍵在于打破傳統(tǒng)教育模式，更新教育觀念，對(duì)課程設(shè)置、教學(xué)方法、評(píng)價(jià)體系等作全面改革，從而形成一個(gè)全新的符合職業(yè)教育特點(diǎn)和幼教專業(yè)特色的人才能力培養(yǎng)模式。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《新時(shí)期幼教學(xué)生園本培養(yǎng)的探索與實(shí)踐》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

主報(bào)告
新時(shí)期幼教學(xué)生“園本培養(yǎng)”的探索與實(shí)踐
教師論文選編
幼教學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
幼教專業(yè)理論課自主學(xué)習(xí)模式的探索
在幼教專業(yè)基礎(chǔ)課中開(kāi)展活動(dòng)教學(xué)的探索
中職學(xué)生微格教學(xué)的探索與實(shí)踐
多把鑰匙開(kāi)一把鎖
淺談優(yōu)化幼師英語(yǔ)教學(xué)
幼教學(xué)生美術(shù)素質(zhì)化教學(xué)的建構(gòu)策略
談舞蹈對(duì)幼教學(xué)生心理機(jī)制的積極影響
中職校幼教專業(yè)音樂(lè)立體教學(xué)模式的探索
探索音樂(lè)創(chuàng)新教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
在幼教專業(yè)中口語(yǔ)教學(xué)與教育技術(shù)整合的實(shí)踐
淺談中職校幼師專業(yè)鋼琴教學(xué)中的即興伴奏
音樂(lè)課的愉快教學(xué)法初探
談提高幼師舞蹈課堂教學(xué)效果的體會(huì)
幫學(xué)生找回失去的興趣
在英語(yǔ)教學(xué)中滲透幼師專業(yè)思想的嘗試
幼兒教師在美術(shù)教學(xué)中模糊藝術(shù)的運(yùn)用
教師教案　案例選編
幼兒教育心理學(xué)“活動(dòng)動(dòng)機(jī)”說(shuō)課稿
舞蹈欣賞教學(xué)設(shè)計(jì)
鋼琴創(chuàng)編課教學(xué)設(shè)計(jì)方案
蒙古族舞蹈風(fēng)格特點(diǎn)欣賞
幼兒歌曲的創(chuàng)編
高二音樂(lè)欣賞課教案
“面具設(shè)計(jì)制作”教學(xué)設(shè)計(jì)
“中國(guó)民間美術(shù)”教學(xué)案例
“二方連續(xù)紋樣”教學(xué)案例