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內容簡介

　　聚焦式幼兒成長檔案是一套重點集中、簡明、好用的幼兒評估程序。它把觀察和評估納入老師每日的教室經(jīng)驗中，著眼于喜好、家庭、朋友和發(fā)展里程碑四大領域作專門設計，清楚地勾勒也幼兒的發(fā)展軌道及其取得的成就。它既可以幫助教師確定下一步的工作重點，又可以為家庭保留一份生動翔實的幼兒成長紀錄。

作者簡介

　　蓋伊·格朗倫，美國印第安納州幼兒教育顧問。致力于發(fā)展適宜性課程和幼兒評估程序。貝夫·英吉兒，30年幼兒教育從業(yè)經(jīng)歷，美國蒙特利爾州威內爾大學幼兒教育系終身制教師。1992年至今在美國緬因州任專職幼兒教育顧問。譯者簡介季云飛，南京師范大學教育科學學院幼兒教育博士高曉妹，華東師范大學學前教育與特殊教育學院幼兒教育博士

圖書目錄

序
前言
第1章聚焦式幼兒成長檔案
第2章記錄喜好、朋友、家庭和發(fā)展里程碑
第3章最基礎的檔案：以林茜為例
第4章記錄過程
第5章如何將記錄安排進繁忙的工作中：更多的建議
第6章寫給有經(jīng)驗的使用者，一份復雜的成長檔案：以席拉為例
第7章利用觀察進行個性化課程規(guī)劃
第8章反思并準備家長會
第9章在第一次收集整理時與家長進行有效的交流
第10章第二輪收集和家長會
附錄A 聚焦式成長檔案表格
附錄B 使用其他評價系統(tǒng)的標準的表格舉例
附錄C 量化和收集數(shù)據(jù)
附錄D 發(fā)展里程碑評估標準參考