理想的教學(xué)點(diǎn)子3：100個(gè)小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	米歇爾·格雷夫斯著蔡慶賢譯楊淑朱編
出版社：	南京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥38.00)

ISBN：	9787811015171	出版時(shí)間：	2006-11-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	265	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　在高瞻教學(xué)的課程中，小組時(shí)間計(jì)劃是很重要的一環(huán)。在小組時(shí)間里，孩子可以進(jìn)行自己的試驗(yàn)和探索，發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題。那么，究竟計(jì)劃的點(diǎn)子來(lái)源要如何產(chǎn)生或取得？孩子從小組活動(dòng)中能得到哪些核心經(jīng)驗(yàn)？活動(dòng)進(jìn)行時(shí)需準(zhǔn)備怎樣的材料才能帶給孩子挑戰(zhàn)，并促進(jìn)他們的成長(zhǎng)？活動(dòng)應(yīng)該如何開(kāi)始、結(jié)束？活動(dòng)中又該如何與孩子互動(dòng)呢？以上這些問(wèn)題的答案在《理想的教學(xué)點(diǎn)子3：100個(gè)小組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)》中都可以找到。作者以“小組時(shí)間計(jì)劃表”為架構(gòu)，詳盡地介紹了100個(gè)成功的小組活動(dòng)案例。這不僅讓新手老師對(duì)高瞻教學(xué)的小組活動(dòng)有一個(gè)整體的了解與施行的參考，對(duì)資深的老師也提供了一個(gè)反思教學(xué)的機(jī)會(huì)。

作者簡(jiǎn)介

　　米歇爾·格雷夫斯（Michelle Graves）是高瞻教育研究基金會(huì)的資深顧問(wèn)，同時(shí)也是教師、教師訓(xùn)練者及教育行政人員訓(xùn)練坊與長(zhǎng)期訓(xùn)練計(jì)劃的設(shè)計(jì)者和指導(dǎo)者。此外，她還負(fù)責(zé)一系列高瞻教育課程錄像帶的制作及腳本撰寫(xiě)工作。任擔(dān)任訓(xùn)練者及顧問(wèn)期間，她曾與許多提前開(kāi)端教育方案（Head Start）及其他學(xué)前教育方案、托兒機(jī)構(gòu)、公立小學(xué)低年級(jí)及特殊教育機(jī)構(gòu)的教育工作者共事。不論是一般學(xué)前教育機(jī)構(gòu)還是特殊教育單位，她都有豐富的學(xué)前教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。楊淑朱，學(xué)歷：美國(guó)德州大學(xué)奧斯汀校區(qū)幼兒教育博士經(jīng)歷：臺(tái)灣嘉義師范學(xué)院幼兒教育中心主任；私立幼兒園教師、主任；嘉云地區(qū)幼兒園評(píng)鑒委員；嘉義市托兒所考核委員；保姆丙級(jí)證照監(jiān)評(píng)委員現(xiàn)任；臺(tái)灣嘉義大學(xué)幼兒教育學(xué)系教授。林翠湄臺(tái)灣省云林縣人，臺(tái)灣師范大學(xué)家政教育研究所碩士，曾任中學(xué)教師、研究助理，現(xiàn)任副研究員。譯有《益智角的設(shè)計(jì)與使用》、《社會(huì)與人格發(fā)展》、《幼兒全人教育》、《趣味科學(xué)——家庭及教室適用的活動(dòng)》、《動(dòng)作教學(xué)——幼兒核心的動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)》。

圖書(shū)目錄

作者序
校閱主編序
譯者序
緒論
計(jì)劃成功的小組時(shí)間的指導(dǎo)原則
小組時(shí)間想法的來(lái)源
小組時(shí)間的機(jī)制
小組時(shí)間的計(jì)劃表
小組時(shí)間計(jì)劃表的內(nèi)容
支持孩子在小組時(shí)間的探索
第一篇源自孩子興趣的小組時(shí)間計(jì)劃
1 盒子的堆放、平衡與套人
2 “油漆”戶外建筑物
3 花／秋葉拓印畫(huà)
4 裝飾眼鏡
5 玩“稀泥
6 面條樂(lè)
7 牙刷壁畫(huà)
8 陽(yáng)光的反射
9 照顧動(dòng)物
10 棒冰棍游戲
11 薄紙混色
12 冰塊曲棍球
13 書(shū)簽制作
14 雪／沙畫(huà)
15 創(chuàng)意面包
16 洗衣和曬衣
17 珠寶設(shè)計(jì)
18 抵御怪物
19 管子、杯子的雕塑
20 紙與水的試驗(yàn)
21 蛋殼畫(huà)
22 彩繪布條
23 投球
24 塑料蟲(chóng)和蜥蜴
25 木片彩繪
第二篇源自新材料的小組時(shí)間計(jì)劃
26 用海綿和手指印畫(huà)
27 秋樹(shù)寶藏
28 對(duì)石榴和蘋(píng)果的探索
29 探索帶殼花生_
30 筷子、鉗子、小鑷子
31 回紋針的設(shè)計(jì)
32 小熊的路徑
33 線軸滾畫(huà)
34 彈珠畫(huà)
35 彩色水、眼藥滴管和肥皂碟
36 紙牌堆放
37 棉花球桌
38 紙盤(pán)裝飾
39 煮麥片粥
40 印章、麥克筆畫(huà)
41 鋁箔紙雕塑
42 亮粉膠水設(shè)計(jì)
43 氣味的拼貼
44 海綿印畫(huà)
45 磁鐵魔術(shù)
46 六環(huán)編織物
47 鞋盒裝飾
48 螺釘與螺帽
49 更鮮亮的彩色粉筆
50 錘打的經(jīng)驗(yàn)
第三篇源自高瞻學(xué)前核心經(jīng)驗(yàn)的小組時(shí)間計(jì)劃
51 小棍、吸管、粘土球
52 形狀模板畫(huà)
53 干豆與蛋盒
54 小熊的故事
55 牙刷的使用
56 紙片設(shè)計(jì)
57 膠帶魔術(shù)
58 扮醫(yī)生
59 手電筒游戲
60 木片印刷工具
61 紙袋填充與裝飾
62 戶外“稀泥”賽
63 輪胎紋繪畫(huà)
64 包裝紙裝飾
65 “憤怒”的故事
66 動(dòng)作、唱歌
67 超級(jí)泡泡
68 曬衣繩賽跑
69 揮向目標(biāo)
70 動(dòng)物的聲音與動(dòng)作
71 石頭畫(huà)
72 感覺(jué)之舞
73 裝飾“管子、杯子雕塑品
74 織物的拼貼
75 彩條紙盤(pán)舞
第四篇源自社區(qū)經(jīng)驗(yàn)的小組時(shí)間計(jì)劃
76 街坊尋寶
77 搜集來(lái)的寶藏
78 玩球
79 絨布故事
80 吹樹(shù)葉
81 南瓜臉
82 樹(shù)葉、植物繪畫(huà)
83 填塞稻草人
84 探索南瓜
85 跳稻草堆
86 汽水瓶保齡球
87 用道具講故事
88 歡度佳節(jié)
89 彩色玻璃窗
90 冰雕
91 潛水艇三明治
92 洗車日
93 騎車
94 車庫(kù)大拍賣(mài)
95 比薩派對(duì)
96 參觀幼兒園
97 畫(huà)煙火
98 戶外嘉年華會(huì)
99 船的嘉年華會(huì)
100 回想農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物