國家普通話水平測試回顧與展望——紀念開展普通話水平測試15周年
創(chuàng)建國家普通話水平測試（PSC）的理論體系——紀念普通話水平測試（PSC）開展15周年
淺析《計算機輔助普通話水平測試評分試行辦法》
計算機輔助普通話水平測試應用研究
關于計算機輔助PSC評分現狀的幾點思考
淺析提高計算機輔助普通話水平測試質量的策略
計算機輔助普通話水平測試的有關問題及對策
試論語音的模糊性對計算機輔助普通話測試的影響及對策
計算機輔助PSC命題說話評分細則的修訂和實施
淺談計算機輔助普通話水平測試試點過程中不可忽視的幾個問題
普通話水乎測試標準樣本庫采集方案初探
普通話水平測試一級甲等復審十年
再論普通話測試對“語音缺陷”的評判
對太原方言區(qū)PSC中“二乙”語音特征的分析和思考
從上聲偏誤引發(fā)的對PSC語音標準的思考
粵方言為母語的學生PSC案例分析研究
普通話零聲母W音〔v〕讀地域分布規(guī)律及形成原因
普通話水平測試與社區(qū)詞——以《香港社區(qū)詞詞典》為例
關于PSC說話項詞匯、語法評判中若干難點的調查研究
普通話水平測試中出現的逆序詞現象研究
普通話水平測試朗讀作品中輕聲詞的頻率效應研究
PSC測試能力構成及其影響因素的社會語言學分析
基于概化理論的PSC分數誤差探析
普通話水平測試的改進實驗研究
盲人普通話水平測試的效度與題型問題研究
普通話水平測試用于口語交際評價的思考
普通話語音多模態(tài)研究與多媒體教學
多媒體技術在普通話教學中的實驗研究
從生成音系學角度談普通話聲母的教學
PSC與語流教學
上海地區(qū)普通話水平測試各等級達標障礙和培訓模式探究
高師院校公共普通話課教學亟需突破的幾個瓶頸
普通話分組合作學習法的研究——以貴陽幼師普通話口語教學為例
省級普通話水平測試員培訓班課程設置及教學內容的探索實踐與思考
關于普通話水平測試員資格有效性問題的思考
從PSC專題研修班看骨干測試員的測試能力
普通話水平測試員工作心理探析與心理調適研究
普通話水平測試員隊伍管理的新視角——“心理契約”管理
上海市普通話水平測試員隊伍管理情況調查報告
國家普通話水平網絡評測管理系統開發(fā)與應用
PSC數字錄音檔案管理若干問題的探討
衛(wèi)生系統普通話測試的可行性研究調查報告
重慶市主城區(qū)市級醫(yī)院推普工作現狀調查與對策研究
潮州市小學生普通話現狀調查
提升港人普通話水平芻議
英國EFL課程對普通話培訓課程的啟示——以威斯敏斯特大學為例
鄂公網安備 42010302001612號 