留學生與近代中國社會變遷

　　《留學生與近代中國社會變遷》一書，共十一章，基于歷史變遷的歷程與思想文化演進的邏輯，以專題研究和個案分析為主，梳理留學生與近代中國社會變遷的關系?！读魧W生與近代中國社會變遷》前五章，重點就近代中國社會變遷與留學運動產(chǎn)生的興起，容閎介入晚清主流社會的努力，留學生對晚清社會變遷的突出影響，留日學生與清末民初的社會轉型，晚清時期留學生與中國現(xiàn)代學術的起源等問題予以研究，凸顯近代中國的留學生與晚清社會變遷的內在關聯(lián)。本書后六章，就五四時期留學生群體的分裂，留學生對于馬克思主義在中國的介紹與傳播，留學生對于中國馬克思主義社會學建構的特殊貢獻，留學生對于現(xiàn)代中國兩大政治學體系發(fā)展的重要影響，留美學生群體的留學生活及其在現(xiàn)代中國的作用，留學生在20世紀上半葉中國的政治和文化活動情形等，作了歷史的梳理和學術上的分析，再現(xiàn)了留學生自“五四”以來在中國社會的思想、學術、文化等方面所起的歷史作用。本書以鴉片戰(zhàn)爭到中華人民共和國成立前夕為時間段，側重于探討留學生與近代中國社會的思想和學術的關系，是研究留學生與近代中國社會變遷的一部新著。

　　吳漢全，男，漢族，1964年生，江蘇大豐人，法學博士，教授，碩士生導師，江蘇省“333工程”培養(yǎng)對象，曾擔任馬克思主義發(fā)展史碩士點負責人、中共黨史碩士點中共領袖人物方向帶頭人。主持江蘇省教育廳重大項目（07SJB770002）、教育部規(guī)劃項目（09YJA710036）、國家社科一般項目（10BKSO11）等各類課題近十項。在《政治學研究》、《馬克思主義研究》、《近代史研究》、《中共黨史研究》、《黨的文獻》等權威刊物，以及《史學史研究》、《史學月刊》、《江海學刊》、《社會科學研究》等刊物，共發(fā)表論文一百四十余篇，約一百五十余萬字。發(fā)表的論文被《新華文摘》、《中國社會科學文摘》等刊物摘載，被人大復印資料《歷史學》、《中國近代史》、《中國現(xiàn)代史》、《馬克思主義文摘》、《馬克思主義、列寧主義研究》、《社會學》、《美學》、《中國哲學史》、《人口學與計劃生育》等專題全文轉載二十多篇，學術觀點被《中共黨史研究》、《黨史研究與教學》、《廈門大學學報》、《北京黨史》、《高校社科動態(tài)》等刊物介紹。出版有《李大釗與中國現(xiàn)代學術》、《李大釗與中國社會現(xiàn)代化新道路（外二種）》、《中國馬克思主義學術史概論（1919—1949）》（3卷本）等專著，合著有《中國共產(chǎn)黨通史》（多卷本）、《社會主義在中國的探索和實踐》、《中國現(xiàn)代社會史》（上下卷）、《中國當代社會史》（多卷本）等；主編有《法律基礎與思想道德修養(yǎng)》、《毛澤東思想概論》、專升本教材《政治》等書近十部?，F(xiàn)為南京審計學院政治與行政學院教授、院長，中國李大釗研究會理事，江蘇省政治學會常務理事，江蘇省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎評審專家，負責校馬克思主義理論一級學科的建設工作，主要從事中共黨史、中國近現(xiàn)代史、馬克思主義發(fā)展史、政治思想的教學和研究工作。王中平，女，1968年生，江蘇鹽城人，研究生學歷，史學碩士，南京審計學院副研究員。曾在高校從事鄧小平理論、毛澤東思想概論的教學工作，現(xiàn)主要從事思想政治教育、教育管理、留學生以及中國現(xiàn)代文化史研究。其中，對教學督導的研究在國內有重要影響。主持江蘇省教育廳項目，作為主要成員參與了教育部、國家社科等項目的研究，參著有《中國馬克思主義學術史（1919—1949）經(jīng)濟學卷》等專著，在《教育評論》、《松遼學刊》、《河南師范大學學報》、《教育與現(xiàn)代化》等刊物發(fā)表《清末民初的留日學生與近代中國社會變遷》、《近代中國社會變遷與留美高潮的興起》、《容閎介入晚清主流社會的學理考察》等論文二十余篇，《留學生群體分化與中國現(xiàn)代思潮演變（1915—1928）》等專著。