組織行為學簡明教程

第一章 組織行為學導論
1.1 組織行為與管理
1.2 組織行為學概述
1.3 組織行為學與環(huán)境變化
本章小結
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第二章 個體行為基礎
2.1 認識個體行為
2.2 人格
2.3 態(tài)度
2.4 能力
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第三章 知覺和歸因
3.1 知覺
3.2 社會知覺
3.3 歸因
3.4 知覺和歸因理論的應用
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第四章 學習與強化
4.1 學習
4.2 強化
4.3 績效管理
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第五章 動機與激勵
5.1 動機
5.2 激勵概述
5.3 有代表性的激勵理論
5.4 管理的啟示：組織通過滿足員工需要，對其進行激勵
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第六章 群體行為的基礎
6.1 群體行為的一般問題
6.2 影響群體行為和績效的主要因素
6.3 群體互動行為
本章小結
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第七章 溝通
7.1 溝通的基本原理
7.2 溝通渠道與類型
7.3 有效溝通的障礙與措施
7.4 跨文化溝通
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第八章 領導
8.1 領導的概念與原則
8.2 領導特性理論
8.3 領導行為理論
8.4 領導情境（權變）理論
8.5 有關領導的最新觀點
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第九章 權力與政治
9.1 權力
9.2 組織政治
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第十章 決策
10.1 決策模型
10.2 決策程序
10.3 個體決策
10.4 群體決策
10.5 決策社會化
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第十一章 壓力、沖突與談判
11.1 壓力
11.2 沖突
11.3 談判
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第十二章 組織中的工作設計
12.1 工作設計概述
12.2 技術與工作設計
12.3 工作設計的可選方案
12.4 工作設計的發(fā)展趨勢
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第十三章 組織設計
13.1 組織設計的含義
13.2 組織設計的關鍵因素
13.3 組織結構
13.4 組織設計的決策
13.5 組織設計對群體和個體行為的影響
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第十四章 組織文化
14.1 組織文化的內涵
14.2 有代表性的組織文化類型
14.3 組織文化的建設
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第十五章 組織變革與發(fā)展
15.1 組織變革與發(fā)展概述
15.2 組織變革的阻力與克服
15.3 組織變革的過程
15.4 通過組織發(fā)展實施變革
15.5 學習型組織
本章小結
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參考文獻