《人際溝通(護理類各專業(yè)用)》為教育部規(guī)劃教材,編者根據護士能力培養(yǎng)的要求,針對學生在學習生活中存在的問題,結合近幾年中等教育的實際教學情況,編寫成《人際溝通(護理類各專業(yè)用)》?!度穗H溝通》分為八章,主要包括人際關系概述、人際溝通概述、語言溝通、非語言溝通、溝通技巧、人際溝通與護理、化解沖突、多元文化護理等內容。各章根據學生的認知能力和崗位技能要求,打破枯燥乏味的說教,貫徹“學中做、做中學”原則:正文中穿插大量“溝通小故事”、“我來試一試”、“行為診所”等環(huán)節(jié),激發(fā)學生的學習興趣。每章設“本章提要”,“想一想,做一做”及“實踐與考核”,為學生提供了豐富的思考與練習機會。由于教材中思考、練習、考核等較多,為方便教師教學和學生自主學習,《人際溝通(護理類各專業(yè)用)》配有配套網絡教學資源,讀者可通過封底所附學習卡,登錄網站,獲取相關教學資源。學習卡兼有防偽功能,可查詢圖書真?zhèn)?,詳細說明見書末“鄭重聲明”頁?!度穗H溝通(護理類各專業(yè)用)》主要適用于中職護理專業(yè)的教學,也可供其他專業(yè)學生和社會讀者參考。